邵缮私膏学位论文作者签名:畸&刍破学位论文独创性声明学位论文使用授权声明期:Ⅺ.期:如『:所提交的学位是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可以向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档,允许论文被查阅和借阅。C苈畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑保密论文注释:本学位论文属于保密论文,保密期限为年。指导教师签名:日期:√
《㈣㈣—————————————————————一要摘本研究从常州市某小学选取⊙魑1皇裕擞谩堆笆视π圆庋纷魑Q芯抗ぞ撸耘┟窆ぷ优统鞘芯用褡优谘笆视π陨系牟钜进行了研究。对收集的数字资料进行卡方检验、多因素方差分析和简单效应检验,得出如下结果:┟窆ぷ优笆视π缘燃睹飨缘陀诔鞘芯用褡优一、二年级农民工子女与城市居民子女在学习适应性测验总分以及各内容量表得分上差异不明显。不过,在独立性和毅力内容量表上,一、二年级学生独生子女的得分显著低于非独生子女;⑺哪昙杜┟窆ぷ优氤鞘芯用褡优谘笆应性总分以及各内容量表得分上没有显著性差异。在学习适应性总分和听课方法内容量表上,独生子女的得分显著高于非独生子女;在听课方法内容量表上,城市居民子女中,独生子女的听课方法得分显著高于非独生子女;濉⒘昙农民工子女与城市居民子女在学习适应性总分以及各内容量表得分没有显著性差异;在学习适应性总量表,分量表“学习念度”以及内容量表“学习热情“听课方法”上,女生在这些量表上的得分显著高于男生;在学习适应性总量表,分量表“学习技术ⅰ把盎肪场薄ⅰ靶纳斫】怠约澳谌萘勘怼把凹苹ⅰ把校环境”、“独立性”、“毅力”、“心身健康”上,存在性别和学生来源的交互作用,农民工子女中的男生在这些量表上的得分与城市男生无显著差异,而农民工子女中的女生在这些量表上的得分显著低于城市女生。研究结论:┟窆ぷ优笆视π宰芴逅奖瘸鞘芯用褡优停在低年级学生中,农民工子女与城市居民子女在学习适应性上差异不显著,但随着年级升高,差异程度逐渐增大;煌昙兜难校嬖谧叛笆视π缘结构差异,即在某些分量表上表现出农民工子女与城市居民子女的发展水平的差异;⊙难笆视π曰勾嬖谝恍┬员鸩钜臁⒍郎优敕嵌郎优牟异等。关键词:学习适应性,农民工子女,城市居民子女,小学生摘要
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录目摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..舀浴一第一部分问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选题的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笆视π匝芯康娜瘸薄.┟窆ぷ优芙逃侍獾玫焦刈ⅰ国内外研究现状及趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笆视π缘难芯肯肿醇扒魇啤.┟窆ぷ优逃侍獾难芯肯肿醇扒魇啤研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯厶⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.#研究目标及假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二部分研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯被试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.施测与数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三部分结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..学习适应性总体分布比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯年级学生学习适应性的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..昙堆笆视π缘谋冉稀昙堆笆视π宰芊值谋冉稀昙堆疤鹊谋冉稀年级学生听课方法的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯年级学生学习技术的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。昙堆彝セ肪车谋冉稀年级学生学校环境的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯年级学生独立性和毅力的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.昙堆纳斫】档谋冉稀目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...日青⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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