《孙悟空打妖怪》教学设计
一、歌曲导入，激起兴趣。
1．播放动画片《西游记》的主题曲——《白龙马》，大家一起唱一唱。
：这首歌是动画片《西游记》的主题曲——《白龙马》，你最喜欢《西游记》中的那个角色？（孙悟空）
今天，我们一起读一个有关孙悟空的故事——《孙悟空打妖怪》（板书课题）
二、初读儿歌，感受儿歌的韵律
，读准字音
2．跟老师一起读，感受儿歌的韵律。
学生在跟念时，教师加重末尾一字的发音，引导学生发现“咚、空”等字押韵的规律。
3．引导学生有节奏地朗读儿歌，从中体验活动中的快乐情绪。
教师通过击掌的节奏来逐步提高念儿歌的速度，增加儿歌的趣味性和难度。学生一边有节奏地拍手，一边流利愉快地念儿歌。
三、感受角色特点，体现不同情感。
，不喜欢哪些人？说说你的理由。
，看谁表演得最形象。鼓励学生用不同的表情、动作表现其对儿歌中正、反两面人物的不同情感。
。
。
四、作业：
把这首儿歌推荐给爸爸妈妈，让他们和你一起用快乐的形式朗读儿歌。
《孙悟空打妖怪》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
