20.计划书（繁体）.docx

20.计划书（繁体）.docx「裂商整合科技教育改逵言十重」B+«*W(Draft)
tf重名稍
裂商整合科技教育e^Btfa
申^孥校
逢甲大孥
申 sf « S1
□A« :建横示簸教孥资源中心 0B« :推勤走孥合作教育 □C« :建立特色^霁境
全程言十重期^
自90年01月01日起 至92年12月31日止
本年度言十重期^
自90年01月01日起 至90年12月31日止
觐璋位及人^
参典罩位
参典人
逢甲大孥 工工系
教授王瑞德、副教授蕾H仁、副教授剽浚明、 副教授唐阈豪
逢甲大孥 相"位
资IH系榻束麟教授、资IH中心王履梅鲍 畏、商孥^站景祥怙^畏、地理资IH中心周天 ^主任
艾
教育制舔柬虚畏彭宗仁
金JS研究畿展 中心
享案经理崔海平
言十重主持人
!+ # W 人
姓 名
王瑞德
蕾亳仁
系 所
工棠工程系
工棠工程系
教授
副教授
W 言舌
(公):(04)451-7250EXT3636
(宅):(04)253-5472
(公):(04)451-7250EXT3601
(宅):(04)383-1766
W 真
(04)451-0240
(04)451-0240
雷子垂S件
******@
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言十耕想摘要
中部地匾舄裂造it重箱（含辱邑^性零鲍件、横械棠及金屠加工棠），且中小型 企棠所估比例亦is可is。基於中小企棠本身之人力及资金限制，其大部份於裂商 整合之辱入，往往怯步不前，甚或简未醴言忍此方面之潮流典趟势。舄推勤中部;1 棠雷子化典相^人才之教育培制1，本逢甲大孥已於今年在工孥院言殳置「走棠雷子 化中心」，旨在符合政府之政策方向及相Bfl资源利用下，结合;1孥之力量，作IE 域性推腐典资源共享，期透之再造（re-engineering）模 式，提昇;£棠整醴兢争力之雷子化球境。
本言十割的目的摄提昇本校子化中心」之定位，交流互通 之窗口外，逵而成:孥合作教孥中心。校外方面，因地^之利，本中心典金JS 中心合作，加上艾一资飘配合捐月曾整套ERP系统；在校内方面，本中心结合资言只 中心、商孥朗［站（Sunny Net）、ifillWIM中心（GIS Center）等校内;W源。
本言十割初期重黑占将透遇典金屠中心的策略聊盟，加上艾一资^所提供的ERP 款醴系统，完成MEC及相^管控示簸簸例，第二年起将典本校资^中心、商孥^ 站、地理资飘中心合作，建置B2B、B2C及供雁鲤示簸系统。各相^罩位所^责 部份如下：
•金屠中心：透遏典孥律亍研究檄情之交流，共同言平估业了解子化之 辱入方案，逵而崭求供者之嫁助，wmwm需之款硬醴球境，以 降低辱入;£棠雷子化之成本。
•艾一资^:提供不同WitB入雷子化之建置方案，可透遇孥律亍研究檄情 之参典，共同研畿业提供需求者之最佳建置方案。
・ 逢甲大孥：（1）裂商整合典走棠雷子化之教育制舔柬典推腐；（2）蒐集业瞭 解不同走棠特性，业典系统需求it者共同探言寸各SWit^子化建置方案; （3）蒐集业瞭解各椒走棠雷子化建置方案，业典系统供）1商共同探言寸需 求棠者之需求典解决方案；（4）示簸系统建立及展示，'管 理系统需求it者典供）1商之聊繁管道。
藉由上述走孥合作交流互勤方式之逼作，本中心之具醴作法如下，业期藉由
本tf割之逵行，横建所需之基磴款硬醴球境，逐步完成之：
推腐及教育IW柬：（1）裂商整合推腐及人才培言川；
题蒐集；（3）^矜教案之褊撰。
子化资源舆it型系统建制：（1）企it晦埸参if ；（2）示簸系统 横建及展示。
走孥合作言十割之推勤：（1）徵求参典走孥合作蔽商;（2）撰 孥合作言十割害。
本言十割之彰I行乃以裂商整合MW0i，业由初期参典罩位共同参典，在言殳^及 资源共享之前提下，以建成上述目榇，业完成^矜教案、Witw^、科技普及、 技律词舔柬典言咨言旬及其他等言斥求，业藉由言十割之逵行典推勤，再腐纳更多之;
lit界
°
_'言十重背景（it就参舆言十重之白币资' 现有相^教孥资源' 普殳脩及现 有相十重及匾域内走棠特色等舆tf•重相背景资重黑占就明）
二、盹目檬
由於自勤化科技典弁罔§祭^路(Internet)科技之快速畿展，故在1994年典 起之全球(WWW)之下，近五年来照^在商棠行舄、裂造活勤、教育方式 等更造成突破性的革命 , 业促成所言胃雷子商矜(Electronic Commerce)及全球 供管理(Global Supply Chain Management)之新典镇域°雷子商矜弓虫言周在 WitW；子化(Electronic Business)言斥求下 ,