《我是校园小主人》教案
【一】活动目标:
增进学生知学校、爱学校的责任感。
教学过程:
问题导入：校园里面有什么？
学生随机回答：教室、课桌、学生......
教师引导学生：是啊，校园里面有我们，我们就是校园的小主人（板书课题）
、生态园图片、运动场风采、文艺风采等图片，大家看到了，我们的校园生活多姿多彩，我们作为校园的小主人应该怎么做呢？
学生随机回答：爱护校园的一草一木、维护校园卫生等等，请同学再列举几点？
我们作为学校的小主人不应该做什么呢？
学生随机回答：破坏公物、乱丢垃圾......
抢答小游戏
出示问题:（ ）。
，我们应该（ ）
，随便丢掉
，应该怎么做？（ ）
，讲悄悄话
，积极发言
，无心上课
，该怎么做？（ ）
，说错了不打断
三、领悟升华
？
生随机回答：谢谢，对不起，没关系，不要紧，请……
：如果有人在墙上乱涂乱画，你会怎么样？
如果有人在操场上追逐打闹，你会怎么做？
如果有人打架，你会怎么劝阻他们？
总结
同学们，你
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