折纸风车.doc

折纸风车.doc折纸风车
折纸风车
【活动目标】
引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿 仔细观察、大胆表现的能力。
通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发 展幼儿手眼协调的精细动作。
【活动准备】
正方形纸若干、风车作品若干， A4 纸、胶棒若干。
区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材 料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能） 。
大风车片头曲音乐。
【活动过程】
一、听音乐、玩风车，激发兴趣 师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？ 教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法 玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维 活动）
二、探索大风车的折法，形成步骤图
1. 自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，
一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？ 幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
2. 共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步 形状，形成拆解步骤图。
整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每 一步的详细要求。
（评析：这一环节为幼儿创设了自主探索的操作氛围，鼓励 幼儿主动探索克服困难， 由自主探索——共同探索——示范强化， 让每位幼儿充分体验主动学习的快乐。 ）
三、按步骤图折风车
1. 按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师 巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2. 学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！ 老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由 正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给 自己的风车折个小宝贝吧。
（评析：这一环节有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，通过 宝贝风车有变化的强化操作，提高了幼儿的精细动作能力，进