重难点妙招设计单模板.docx

妙招名称
《苏州园林》重难点妙招设计
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
八年级
语文
人教版
第三章
体会说明文语言的准确性
背景介绍
介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？
学生在学习说明文时，往往注重了解文章的说明顺序、说明方法这些问题，却忽略了从细节去体会说明文语言的准确性。
妙招描述
详细描述您的妙招是什么，如何准备？
找出文章中的一些具体句子，教会学生分析体会。然后留给学生时间，让学生自己在文中找出能体现说明文语言准确的句子，并学会自己分析。
实施过程
介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）
对于这个问题，一般学生不会注意到这些句子。所以教师先在文中找出具体的句子，提出疑问，引起学生思考，在教会他们方法。
进阶练习
设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）
指出下列句子运用了什么说明方法：
　　1、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。”
　　“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”（ ）
　 2、“……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”。 （ ）
　　3、“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美。” （
）
、揣摩语句，理解语句丰富的内涵，体会本文表达方式灵活多变，语言简洁生动的特点
　　1．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
（“标本”在这里是什么意思？）
　　2、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
　　（去掉“往往”好不好？）
　　3、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称点。
（“绝大部分”能否去掉，为什么？）　　
重难点妙招设计单参考模板