伴性遗传学案.doc

抚顺一中2011——2012学年度高三生物第一轮复习学案
《遗传与进化》 第二章 基因和染色体的关系
第3节伴性遗传
命制人：宋杨
命制时间：2011-10-6
、考纲解读（课前阅读）
考纲内容及要求
新课程标准
高考热点
伴性遗传 II
注：H理解所列知识和其他相 关知识之间的联系和区别，并 能在较复杂的情景中综合运用 其进行分析、判断、推理和评 价
1、 概述伴性遗传的特点
2、 运用资料分析的方法，总结 人类红绿色盲症的遗传规律
3、 举例说出伴性遗传在实践中 的应用
伴性遗传的特点
伴性遗传概率的计算
伴性遗传与遗传基本定律的 关系
伴性遗传中的特殊问题
考纲要求的能力：1、理解能力2、实验与探究能力 3、获取信息能力 4、综合运用能力 解题步骤： 获取信息——A处理信息一►表达信息
二、考点基础知识梳理（课前完成）
考点1 性染色体与性别决定
染色体分类：
染何体按与性别关系aJ
丿
1、
2、常见的性别决定方式:
r染色体
（雄性：常染色体+ xy（异型）
［雌性：常■染色体+ xx（同型）
xy型q生物类型：某些鱼类、两栖类、所有哺乳
动物、人类、果蝇和雌雄异体
i 的植物（如菠菜、大麻）
Izw型
染色体
（雄性：常染色体+ZZ（同型）［雌性：常染色体+ZW（异型）
生物类型：鸟类、蛾蝶类
#注意找区别
B、性别受性染色体控制而与基因无关D、性染色体只存在于生殖细胞中
如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染
对位训练加深理解
例题：1、下列关于性染色体的叙述，正确是（ ）
A、性染色体上的基因都可以控制性别
C、体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 例题：2、（08 •海南高考）自然状况下，鸡有时会发生性反转,
色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（ ）
A. 1 ： 0 B. 1 ： 1 C. 2 ： 1 D. 3 ： 1 例题：3、（11 •福建高考）火鸡的性别决定方式是乙\¥型（早ZW,乞ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（ZW） 的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与 其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种 方式产生后代的雌雄比例是（）
：雄=1:1 ：雄=1:2 ：雄=3:1 ：雄=4:1

1、概念：位于 上的基因所控制的性状，在遗传上总是和 相关联的现象。
伴X隐性遗传
1、 实例：人类的红绿色盲、血友病、果蝇的白眼等。
2、 典型系谱图 ° '
（j ~^~r~O
3、 写遗传图解： ® ®
亲代（1）女正常X男色盲（2）女携带者X男正常（3）女色盲X男正常（4）女携带者X男色盲
结论：男性色盲基因只传给 ;男性色盲基因来自 ;女性色盲，其 、其 必色盲。
4、 规律：
患者的父亲和儿子一定是患者；
患者多于 患者；
具有 遗传现象。患者基因型为 （基因用B、b）0
知识拓展： 遗传系谱图判断方法1
无中生有为 ,隐性遗传看