5.6小小护绿队.docx

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教学反思
课题
活动二：绿化真的能降温吗？
教学目标
1、了解绿化的作用；
2、实验探究绿化是否可以降温吗？
教学重、
难点
，爱护大自然。
，学会种树；尝试自己动手做实验。
教学准备
教
一、导入课题。
图片:人们在树荫下乘凉的情景。
师：树阴下真的凉快吗？大树、草坪、灌木真的能降温吗？
生：我们要成立护绿队，设法了解并细心养护环境。
制定实验方案
实验目的;
测量用具;
学
过
程
测量时间：
测量地点：
1、分组，定名，明确实验方案，测量温度。
2、分配任务。
3、分析、总结测量出来的数据。
4、考虑多方面的因素，小结活动情况。
三、处理数据，得出结论
根据对测量数据的分析，总结我们得出的结论。
教学反思
课题
活动三：我们都是护绿使者
教学目标
1、增强学生的环保意识，爱护大自然；
2、保护小区环境，为小区环境做贡献，提倡人人护绿。
教学重、
难点
1、增强学生的环保意识，爱护大自然。
2、保护小区环境，为小区环境做贡献。
教学准备
相关资料、图片。
教
学
过
程
一、导入课题。
绿化不仅可以改善和美化环境，还能促进人们的身心健康。用我们的实际行动，号召大家关爱绿化建设，帮助人们养成“爱绿护绿”的文明习惯。，让每个人都成为“护绿使者”
二、确定采访问题
1、成立护绿队，分组，定名。
2、调查，明确我们可以做什么，分配任务。
3、采访园林工人，采访结束后，进行认真整理。
4、制定计划，付诸行动，并针对问题提出应对措施。
5、制定一份护绿队日常护绿计划。
三、我们可以做什么
先对园林工人护绿中常遇到的问题和可采取的措施进行分析。
写一份护绿倡议书，宣传，赢得更多的支持，让附近的人们一起参与护绿计划。
教学反思