教师继续教育工作总结.doc

: .
刘店中心小学教师继续教育
工作总结
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好 的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、 发展的根本大计和教育工作的永恒主题。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高教师整体素质 和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。因此, 我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系， 创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体 水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。
本学年，我校严格执行制定的继续教育工作计划，努力工作，现 把一年来的工作总结如下：
一、认真组织教师参与继续教育培训培训
我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务， 把提升教师整 体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续 教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、 提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有 高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把 教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位， 落实措施保障，明确我 校教师培训目标。除了本身升级的教师和文件要求保障的教师外， 基 本全校教师都能积极参加继续教育，真正达到全员培训的目的。
1、加强教师职业道德培训
开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开 展社会主义荣辱观教育为切入点， 认真贯彻实施 《中小学教师职业道 德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广 泛开展教师职业道德教育和宣传， 开展教师职业道德规范、 优秀教师 先进事迹、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真 正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、 岗位责任感、 生活幸福感 和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
2、教育技术培训 我校积极组织教师参加教育技术的进一步培训， 通过这些培训活 动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息，提高了 教育教学效果能力， 实现优质教育资源共享， 探索缩小与发达地区的 差距，实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。
3、加强教育教学的培训
（1）、课堂教学技能培训。本学年教导处对教师的备课、说课、 听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评 优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教 学技能进行培训， 并对教师进行了教学基本功的培训。 各项培训主活 动贯穿于学校的教研活动之中， 采取灵活多样的方法， 极大地调动了 教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。
（2）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、 教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代 教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他 们了解学科前沿发展动态， 在教育教学实践中拓展专业知识， 提高教 研能力。并能紧密结合所承担的教学任务， 撰写教学经验总结及学科 论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。
二、青年教师教师培训
青年教师是学校教学一线的中坚力量， 是提高教