一年级劳动教育教案.doc

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西街小学一年级上册
劳
动
教
育
教
案
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包玉平
一年级上册劳动教育教学方案
新的学期开场了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学方案如下：
一、指导思想
倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的时机，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。
二、学生根本情况分析
二年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步开展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目的
1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动荣耀、劳动没有上下贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、保护劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
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2．使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。
3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的安康开展。
四、教学措施
1．以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
2．根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分表达探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的根底上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。
3．在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。
4．搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。
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教 学 进 度
第一周……………………………………开校报到
第二周………………