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作文批改细则
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　　如何更好的进行作文批改?下文是X收集的，希望对大家有帮助!
　　一
　　为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。
　　小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
　　一、作文内容分数值比例：
　　1、作文题目恰当
　　2、思想健康，中心明确
　　3、内容与题目相符，描写具体、生动
　　4、条理清楚，段落分明
　　5、语句通顺
　　6、会用标点，错别字少错别字每个扣分，标点错误每个扣分，扣足3分为止。
　　附：书写工整、美观卷面太乱，字迹潦草酌扣1—3分。
　　二、评分参考：
　　一类文：1、字迹工整、美观;2、写作文题目;3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;7、达到规定字数。
　　二类文：1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目;3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法;4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动;5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;7、达到规定字数。
　　三类文:1、字迹欠工整。2、写作文题目;3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法;4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、标点使用大体正确，错别字多;7、达到规定字数。
　　四类文：1、书写不够认真;2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多;3、内容比较简单，中心不明确，的意思表达不清楚;4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当;6、字数略少。
　　五类文：1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;4、标点符号错误明显;5、跑题;6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。
　　二
　　1、内容结构语言卷面
　　一类文：
　　内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
　　结构：结构严谨、条理清晰、分段表述
　　语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字
　　卷面：卷面整洁、书写工整
　　二类文内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
　　结构：结构完整、层次较分明、分段表述
　　语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字
　　卷面：卷面整洁、书写规范
　　三类文
　　内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求
　　结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述
　　语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字
　　卷面：卷面较整洁、书写较规范
　　四类文
　　内容：主题基本明确、内容不够具体、离题
　　结构：层次较清楚、结构较乱
　　语言：语言基本通