《九月九日忆山东兄弟》教案
教学目标
知识目标：学会本课的生字和词的意思。
能力目标：正确流利有感情地朗读背诵课文。
情感目标：理解诗的意思。
教学过程
一．导入新课，板书课题。
二．解题：下面首先请同学们想一想九月九日忆山东兄弟这首诗的课题的意思？
1九月九日：指农历九月九日重阳节。2忆：想念思念3山东是指的什么地方？
下面我们来介绍一下诗人王维
三．初读课文，了解诗的大意。
四．读懂全诗
1．独在异乡为异客
独：孤身一人，独自一人。
异乡：他乡外乡
为异客：作他乡的客人
诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。
2．每逢佳节倍思亲
每：每当逢遇到。倍加倍更加。
佳节指的是什么节日？为什么这一天诗人倍思亲？
诗意：每当遇到节日就加倍的思念家中的亲人。
3遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
遥知：在遥远的地方猜想。
为什么要登高？
4齐读加深理解全诗的意思。
师：请同学们想想九月九日忆山东兄弟这首诗可分为几层？每层写了什么？
学生回答。
五，朗读背诵
齐读，个人背，男女生背，师生背，全班背。
师：今天我们学习了九月九日忆山东兄弟思考：
1谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？
2为什么诗人每逢佳节倍思亲？
以叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听。
师：这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？在我们学过的古诗中，你们还知道哪些思念家乡，怀念亲人的古诗？请你来背一背。
六．练习。
1你如果有亲人在外地打工，你能用一段话说说你对他的思念吗？
2．如果你没有亲人在外工作，就把自己当作王维的兄弟姐妹，想想你重阳登高了，会对身处外地的王维哥哥说些什么话，来表达对他的思念之情呢？
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