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四有教师演讲稿：做四有教师，育四有 新人
各位领导，老师：
你们好， 我演讲的题目是 《做四有教师， 育四有新人》 。 众所周知，在教师节提出了做四有教师，即 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 。 从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德，这 非常符合现在的实际。纵观这几年的师资现状，小学阶段基 本都是原始学历本科毕业生了，甚至三分之一的是研究生。 可以说，就学识来说，这些新教师的学识起点比起当年的老 师范生来不知道要高多少倍。但是，很多小学和初中的现状 是却是很多 70 后的老中师师范生在挑大梁，可见，对于现 在的教师队伍来说，师德似乎是个更棘手一些的问题。
现在的业务培训，针对师能提高的有很多，所以，师资 能力培训也不是问题。
另，一个师德高尚的教师，决不允许自己在学识上有漏 洞和闪失， 他会不断地提高自己的师能， 以满足学生的需要。
所以，更多的问题，还是在师德。 （这好像跟其他行 业不一样，所以，当老师要厚道。 ）所以先说师德。
首先，有理想信念。有一首诗，好像说“理想、信念是 灯塔”，以前，似乎说起来，非常的明白，也可以讲些大道 理。但是，直到今天，我好想现在才明白一些。 “很低很低
的现实之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很咼。 ”记
得有个朋友这么说，我想他提到的心，就是理想和信念。一 个教师，尤其是新教师，刚刚入行时，疲惫、焦虑、急躁是 难免的，如果，你的心和现实一样一样的，你就会一直沉溺 在其中，难以自拔，会感觉自己很累、很烦、没有价值感， 但是如果你有理想和信念，入一行，爱一行，钻一行，你的 感觉就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲 惫、困扰时会给你力量。记得在录取孙慧君的时候，感触很 深，面试十几个人，只有她印象很深，记得她说： ’我从小
的愿望就是当老师，我就喜欢当老师。 ”在她的博客里，我
也看到了她看似开玩笑的理想，我还看到了她主动建好的班 级图书角，作为一个代课教师，她不是站在自己代课的角色 上的，她是站在教育理想的高度上的，所以，我们更多的看 到的是自信的笑容和积极的担责。
这话也不单单是说给新教师的，缺少理想信念的老师， 更容易受现实环境的影响，甚至更容易受负能量的影响，当 别人抱怨时，她会自怜自艾，把自己浸在一个情绪的低谷里。 所以看人、待事、对学生都有了灰色的眼镜。
第二、有道德情操。前面所说，当老师一定要厚道，当 老师是个良心活，尤其是小学和幼儿园，因为他的服务对象 缺少价值判断的能力，教师缺少来自于服务对象的有效监控。 但是我们看到，现在中高年级的孩子，他不一样啦，他怎么
对抗对你的不满，那就是叛逆，这不仅仅是生理上的反应， 也是心理上的需要。所以现在出现的接班难的问题，因为面 对有一定比较和价值判断的学生，教师需要更多的教育智慧。 但是，总体来说，教师还是个自由度非常大的活。更多的课 堂是封闭的，更多的教学行为是自主的，所以，同一个学校 内教师的差异会大的很。这区别，除了能力外，道德情操是 更为重要的。高尚的师德的教师，是目中有 ' 人" 的教师，是
有责任心的教师，是有良心的教师。拿人钱财