八年级上册教材,围绕交往合作这一主题,遵循由近及远、由浅入深的逻辑来安排。按学生现实生活中遇到的问题,设计为四个单元:相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友遍天下,交往艺术新思维。
概述
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第一课:课标要求
()学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾。
()理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳。
()体会父母对自己深深深的爱,培养孝敬父母的感情,从小事做起孝敬父母。
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第二课:课标要求
()学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。
()体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助。
()学会关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。
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第一单元 相亲相爱一家人
本单元的内容结构
本单元由主题探究“善与父母相沟通”和第一课“爱在屋檐下”、第二课“我与父母交朋友”组成。其中,第一课有三个框,第二课有两个框。
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二、单元重点、难点
重点:在家庭生活中父母对子女的义务;子女要孝敬父母长辈;子女与父母交往沟通能力的培养。
难点:代沟和逆反心理的产生和危害;家庭关系的确立。
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第一课 爱在屋檐下
本课知识体系:
第一框“我知我家”
(一)家庭关系的建立:
家庭的特点;什么是家庭;家庭关系的建立的几种情形;家庭结构的类型。
(二)子女与父母的关系不可选择
原因;了解父母的特点、家人的优秀品质。
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第二框“我爱我家”
主要让学生感受家庭的温暖,培养爱自己家的情感;
1、我们与家庭的关系;父爱、母爱的特点;
2、父母对子女的抚养、教育义务;
3、家是心灵的寄托处,感受家的温暖。
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