坚持才会有收获[8].docx

坚持才会有收获
教学目标
“坚持”;懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。
、不妥协、努力坚持的好习惯。
,充分认识到生活中的很多事情需要坚持;使学生学会克服困难,努力坚持下来。
教学重点:
“坚持”;懂得坚持让我们克服困难.
“坚持”。
教学难点:
,克服困难。
教学过程
谈话引入新课
有人说：“坚持就是胜利，我们今天就来学习一下坚持……”
二、学习探究
活动一:我们都坚持过
:生活中,我们都经历过“坚持”,你们还记得当时的感受吗?
。
。
情境一:去年冬天,我一直坚持跟爸爸一起跑步……
情境二:我坚持写毛笔字一个学期了……
情境三:我这学期一直在坚持背唐诗,每天背一首……
情境四:我坚持给花儿浇水……
:同学们,你们有什么感想?
:他们坚持得很好,我相信他们一定会有收获!
生2:我也坚持得很好!
生3:坚持那么长时间好难呀!
6师:请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧!
,教师适时表扬那些愿意跟大家交流的学生。
:生活中我们都经历过“坚持”,希望你们能坚持得长久一些!
活动二:坚持的收获
。
情境一:我每天和妈妈一起打扫卫生,所以我家很干净。
情境二:我坚持踢了一个星期毽子,现在都能连踢十个了。
:看完这两组情境图片,你们有什么感想?
:什么事情都需要坚持。
生2:坚持就会有进步。
生3:我要向他们学习。
:坚持能让我们克服困难,让我们有更多的收获。
活动三:特殊的较量

情境一：长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！
：同学们，你们认为自己应该向谁学习？
：应该向小刚学习。