八年级下册语文古诗词曲赏析练习.doc

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八年级下册语文古诗词曲赏析综合练习

一、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、这手诗感情浓郁，但前后基调不同，前六句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。
2、诗中运用了哪两个典故？写出了怎样的情形？表现诗人怎样的思想感情？


3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”本身的含义。
。后人引用此句赋予了新的含义
。
4、 点明贬谪地之远， 说明被贬谪时间之长。
二、赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、这是一首咏史诗，诗人对历史的评价因 而发。“二乔”在诗中指代 。
2、全诗借物咏叹，诗人是怎样评价赤壁之战的？抒发了诗人怎样的感情？旨在表明什么？
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3、这首诗按体裁划分属于 ，押韵的字有 。
4、评价历史本应该是庄重的，然而本诗在评价历史上有什么特点？


三、过零丁洋 （南宋）文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1、首联写出了个人和国家的两件大事： 和 。
2、诗人以“风飘絮”比喻 ， 以“雨打萍”比喻 。
3、颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了 巧借地名写出了 。.
4、全诗熔 和 为一炉，慷慨悲凉，感人至深。
5、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

6、“汗青”为什么不能