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八下文言文复习张杰文言文名句背诵 《与朱元恩书》中描写水尤清澈的文句: 作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子: 《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是文中对我们读书学习很有启示. “水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。“环堵萧然,不蔽风日:短褐穿洁,箪瓢屡空,晏如也。”“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。” 《马说》中流传千古的名句是文中描写“千里马”终身遭遇的句子写出千里马被埋没的根本原因的句子是写庸者“不知马”的具体表现的句子是人们常用“千里马”来比喻用“伯乐”比喻怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。是“祗辱于奴隶人之乎,骈死于槽枥之间! 食马者不知其能千里而食也; “策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。”人才发现人才的人“千里马常有,而伯乐不常有”。 《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬,不敢出言的句子是: 有关刻苦读书的故事还有: “余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。 5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中, 表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣,新事物必将取代旧事物)的诗句是: 饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是 《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理, 隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。 7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是: 表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节(表明作者忠心不改,大义凛然、舍生取义)的名句是: “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。 8、苏轼的《》一词中表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的词句是: 从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是直接写明月的句子是转朱阁,低绮户,照无眠。表达作者想逃避现实,又担心恐惧的矛盾心理的句子是: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。“但愿人长久,千里共婵娟”。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。 《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要; 道出了诗的主旨,表达诗人忧民思想。峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。“兴,百姓苦;亡,百姓苦! ”《与朱元思书》 1、作者:吴均,南朝梁文学家。解题: 题目的意思是信中述说旅行所见,寥寥一百四十余字,把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真,使人读后悠然神往,就像置身于奇山异水之间,是六朝中描写山水景物的妙品。“与”:给予。“书”:信。写给朱元思的一封信。骈体文 2、解释重点字。①风烟: ②共色: 。③俱: ④许: ⑤独绝: ⑥从流飘荡: (7)急湍: (8)寒树: 指烟雾。同样的颜色都。附于数词之后,表约数, 相当于“光景”“左右”。独一无二;绝,到了极点。乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。急流的水使人看了感到有寒凉之意的树。