《胖乎乎的小手》
教学目标。
，感受阅读的乐趣，体验阅读的愉悦。
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教学重点:
阅读短文，读通读顺，理解文章内容。
教学难点:
受到思想教育。
教学准备: 课件 字典
教学过程
一，导入新课
古人曾说,读万卷书，行万里路，可见读书的重要意义。我们现在使用的部编教材中新增了一个栏目，和大人一起读，就是要求大人帮助小学生从小培养读书的兴趣，创设良好的读书环境，这里的大人可以是爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师等。今天老师就要和大家一起读一篇文章《胖乎乎的小手 》。希望大家能有所受益。
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，不认识的字利用拼音，读通顺。
，出示要查的字。学生利用音序查字法查字典，学习生字。
，指导语气。
，向大家汇报。
说说自己的有什么收获发现和问题 ？
，播放课件。
(1)全家人为什么都喜欢兰兰胖乎乎的小手？
(2)兰兰是怎样的孩子？
，播放课件。
(1)同学们，你们的小手能为别人做些什么呢？
(2)当你们长大了，小手变成了大手，会帮他人做哪些事呢？
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(1)做一个像兰兰那样的孝顺懂事，能为别人着想，做力所能及的事。长大了能为国家和社会做更多的贡献。
(2)与书为伴，热爱阅读。在读书中成长，在读书中进步。
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