《降落伞》教学设计
洛阳市龙门第二小学 肖纪伟
学习目标：
1、 能借助常用测量工具进行定量观察，围绕研究目标提出并选择适合自己研究的问题； 2、 在活动中发现问题，引发思考，并试着猜想引起问题的原因；
3、 通过活动验证影响降落伞下降快慢的因素。可能有“伞面大小、伞绳长短、悬挂物轻重”等。
教学重点：
在自主探究中发现降落伞的下落速度与伞面大小、伞绳长短、重物的轻重等诸多因素有关系。
教学准备：
大小不同、材料不同的伞面，长短、粗细不同的绳子，重量不同的配重，“神舟五号”返回舱的图片,实验记录表、秒表。
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、激趣导入。
，并告诉学生，这节课我们一起研究降落伞，板书“降落伞”。２、观察降落伞看看它由哪几部分组成？
降落伞由伞面、伞绳、重物三部分组成。
二、初步感知。
“做个降落伞”，了解降落伞的制作方法及过程。
教师讲解要注意的方面。（伞绳的长短要一致，伞绳的系法要注意）
。
三、动手实践。
1学生小组合作制作降落伞，教师巡视指导，但不要包办制作过程，要允许学生出错。
，体验成功的乐趣。
四、课堂练习。
：除了降落伞以外，还有什么物体也在空中飘？他们有什么共同特点？学生交流，师生共同评议。
五、拓展延伸。
学生自读“科学自助餐”，了解关于降落伞的故事。
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