《陈情表》学案.doc

《陈情表》学案 1 主备人:尹萍萍审核人:杨爱花使用时间: 2012-9-1 学习目标: 1. 掌握本文中 1—2 段中的文言基础知识。 2. 理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情。教学要点: . 指导学生梳理课文第一、二段。课前预习案一、题解《陈情表》是李密向晋武帝司马炎上的表文。文章叙述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养, 详尽而委曲地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因, 表达了对晋朝皇帝的由衷感激之情,又申述了自己的终养祖母以尽孝道的决心。文章言辞恳切,真挚动人。前人评价:读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;(以上苏轼语)读《报任安书》不下泪者,其人必不为人(后人续) 。表,是古代奏章的一种。是臣子上给皇帝的书信。《文心雕龙章表》: “章以谢恩, 奏以按劾,表以陈情,议以执异。”《文选》卷三十七题作《陈情事表》。二、走进作者李密( 224 — 287 ), 一名虔, 字令伯, 武阳( 今四川省彭山县东)人。父早亡, 母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎, 蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心, 征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养, 辞不从命。祖母死后, 出任太子洗马, 官至汉中太守。后被谗免官, 死于家中。三、背景简介此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元 267 )写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元 265 ),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元 280 年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。四、基础知识给下列加点的字注音: 臣以险衅()夙()遭闵()凶门衰祚()薄日薄( ) 西山茕茕( )孑立床蓐( ) 猥( ) 以贱微生当陨( )首责臣逋( )慢犹蒙矜( )育过蒙拔擢() 宠命优渥()期() 功强近终鲜() 兄弟除臣洗( )马刘病日笃( ) 更( ) 相为命五、熟读课文,结合课后注释,扫清阅读障碍。课上学案一、 B 案效果展示二、问题探讨 1 、课文语段分析:请同学们解释标注出来(加点)的重点词语的意思,指明划线句子的句式。如果有不会的知识点,请标示出来,写在空格处,并与同学讨论这个知识点。臣密言:臣以险衅... ,夙. 遭闵凶.. 。生孩六月,慈父见. 背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯. 臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行.. , 零丁.. 孤苦, 至于成立。..... 既无伯叔,终鲜. 兄弟,门衰祚薄.. ,晚有儿息。外. 无期功.. 强近之亲, 内. 无应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊. 。而刘夙婴.. 疾病,常在床蓐. ,臣侍汤药,未曾废离。... 请写出你不会的知识点: 思考: 哪句话是作者陈述的总提?下面哪些内容都属于“闵凶”? 2. 课文第二段语段分析,要求同 1。逮奉.. 圣朝, 沐浴清化.... 。前太守臣逵察. 臣孝廉;后刺史臣荣举. 臣秀才.. 。臣以. 供养