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新标准英语一起十二册
Module4 Unit1 I can’t carry all these
大长山中心小学 杨蕉宇
〔功能〕说明原因，寻求帮助。
〔语法〕全体学生能运用: I can’t carry all these things.
〔词汇〕全体学生能理解: thing, need, grab, balloon, fly away; 全体学生能运用: help; 部分学生能运用: thing, need, grab, balloon, fly away.
〔语音〕进一步强化语音语调，初步达到语调达意。
〔语言技能目标〕全体学生能听懂、说: I can’t carry all these things;
全体学生能朗读课文，阅读相关短文；全体学生能写出4-5个语句寻求帮助；
全体学生能写出4-5个语句寻求帮助。
〔运用〕全体学生能运用已学语言寻求帮助。
〔学习策略〕积极与他人合作，共同完成学习任务。
〔文化意识〕对请求做出适当反应。
〔情感态度〕能体会到英语学习乐趣，养成乐于助人的好品质。
〔学生分析〕
学生在三年级开始学习“can”相关功能句的使用，并且对 “can”有表示能力以及意愿的表达有了一定的知识储备。本课是引导学生进一步理解“can”的表示意愿的用法，进而说明原因，寻求帮助。
〔教学准备〕
PPT课件， task paper
〔教学过程〕
Step 1、Warm up and lead-in
1. Greetings.
2. Warmer: Play a guessing game.
T: What’s he/she doing? S: He’s/ She’s …
T: What are they doing? S: They’re talking/ making a call.
3. Listen and chant.
(1) Listen and answer.
T: What’s the girl doing? Can you tell me? Ss: She’s studying music hard.
T: Thank you for your help.
(2) Listen and chant.
Step2、Task presentation
T: Today let’s learn M4U1, our task is to tell the reason and ask for help.
Step3、Text learning
Watch and choose.
T: Daming is going to have a birthday party. Let’s look “What Simon’s Mum buy for Daming’s birthday party?”.
S: She’s buying balloons, a cake and oranges.
(Check the answer and teach “balloon, things”)
T: Look, w