百分数的意义、读法和写法（导学案）.doc

百分数的意义、读法和写法（导学案）
学习目标 ：1、理解百分数的意义、能正确地读写百分数。
2、明确百分数与分数的联系与区别。
3、体会百分数在生活中的广泛应用。
重点：体会生活中常见的百分数，明确其具体含义。
难点：明确百分数与分数的联系和区别。
学习方法：自学、小组探究
学习过程：
一、知识链接
说说下列句子中分数表示的意义。
1. 六三班男生人数是全班人数的 。
吨。
我发现：分数不仅可以表示（ ），还可以表示（ ）。
二、自 主 学习
自学，完成下列各题。
（一）百分数意义
1、像22％,28％,90％,％，．．．这样的数叫作（ ）。
2、百分数表示（ ）是（ ）的（ ）。
百分数又叫（ ） 、（ ），百分数后面不能写（ ）。
3、％这个符号是（ ）。
4、第五次全国人口普查结果表明：其中的52％是男性，表示 ( )占（ ）的52％。
5、％，表示：（ ）
（二）、读数写数我最棒
百分数通常不写成( )形式，而在原来的分子后面加上( )来表示.
百分数的读法和分数的读法大体相同，也是先读（ ），后读（ ），但要注意读百分数的分母时，不能读成一百分之几，而只能读作“（ ）”。
22％读作：（ ）
25％读作：（ ）
百分之八十写作： （ ）
百分之一百一十写作：（ ）
三、展示提升。
1、展示百分数意义
2、百分数的读法写法。
四、合作探究
讨论：1、百分数的分子可以是哪些数？
2、百分数与分数在意义上有什么联系和区别 ?
五、达标检测
1． 读出下面各百分数。
1%： %
% 245%：
2．写出下面各百分数。
百分之二： 百分之零点四五：
百分之五十点三： 百分之三百：
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