xx学年第二学期小学语文科工作计划.docx

学年第二学期小学语文科工作计划
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　　指导思想
　　以新课程精神为指导，紧紧抓住课堂教学优化这一中心。加强发展性教学评价的实施与研究，发挥区语文核心组、中心组的领头作用，促进教师的专业素质的发展，全面提升我区教育教学质量。
　　二、主要工作
　　1、教材指导研究（主要探讨教什么。宏观了确教材的指导思想、教材特点、教学的内容的编排、教学目标及教学的重难点。）
　　全区性的教材分析指导（了解教材，把握教材，怎样创造性的使用教材。）
　　分片进行单元教学研究。（微观研究每单元的教学目标、教学结构、教学方法及教学资源的开发。）
　　2、课堂教学研讨（主要研究怎么教。可采用哪些方法调动学生学习的积极性，提高教师的教学技能。）
　　天河区青年教师“金花队”课堂教学观摩
　　天河区小学语文作文教学研讨（推选两位教师参加广州市作文教学竞赛）
　　新课程课例观摩研讨
　　分片进行单元教学研究、集体备课、教学沙龙、网上交流等等
　　3、教学评价（主要研究发展性评价的功能、方法及教学效果）
　　各校自定专题开展研究（教师专业发展评价、课堂教学评价、阅读评价、习作评价、学业评价、作业评价等等）
　　汇编本区部分学校的教学评价经验集
　　广州市六年级语文能力抽测
　　全区课外阅读抽测
　　考试改革研究
　　4、教学资源的开发（主要为教师的教和学生学提供支持）
　　分片申报各年级主题资源开发项目
　　学习有关主题资源开发的理论。
　　举行主题资源交流。
　　5、科研课题研究
　　“生本教育”课题实验集体单元备课、课例研讨。
　　“生本教育”课题实验教师“教学叙事”交流。
　　“生本教育”课题实验“评研”活动交流。
　　准备“信息技术与小学语文学科课程整合模式研究”课题结题工作。
　　6、校本教研指导
　　分别下不同层次学校蹲点指导。（了解该校的教学状况，扶持科组建设，加强课堂教学研究。）
　　促成不同层次的学校结成共同体，优势互补，资源共享。
　　三、
　　活动安排
　　周次日期工作要点一2月22日—2月26日1、区教材教法分析2、制定学期工作计划二3月1日—3月5日1、召开全区中心组会议，各片制定教研计划2、召开骨干教师讨论申报主题资源建设。3、指导青年教师参加市作文教学竞赛。4、区教材教法分析三3月8日—3月12日1、分片召开各校语文教研组长会议，讨论计划2、语文学科科研课题新学期交流会。（生本课题、口语交际课题、信息技术与语文学科整合课题）3、参加人教社新教材教学研讨及广州片指导活动。4、送两份光盘参加广州市青年教师作文教学竞赛。四3月15日—3月19日1、
　　教研员参加广州市理论学习。2、
　　下校本教研学校蹲点。3、
　　分片进行单元教学研究。4、
　　周二下南国华师学校，周三下科技园中英文学校调研。五3月22日—3月26日1、
　　区青年教师“金花队”课堂教学展示。（分两个会场进行）2、
　　“生本教育”课题实验集体备课，课例研讨。（3—5年级）六3月29日—4月2日周四下