留守儿童帮扶计划.doc

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留守儿童帮扶计划
为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难， 学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。使留守儿童 健康成长，本学期特制定留守儿童帮扶计划如下：
一、指导思想
做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大，是维护社会稳定 的需要，是化解矛盾、促进和 - 谐的很好举措。农村留守儿童是一个 的特殊群体，必须特殊关爱。现在的农村留守儿童，将来大部分都 是新型农民的后备军和建设新农村的主力军，如果今天得不到应有 的关爱、教育，不能健康地成长，将来就不可能成为高素质的新型 农民，就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以，关爱、教育 农村留守儿童，也是培育新型农民，服务新农村建设的前期工作和 基础性工作。
二、帮扶对象
四年级：刘佳璐 王家豪
三、工作目标
使留守儿童生活上得到关心，学习上得到辅导，思想认识上有 所提高。
四、工作措施
1 、建立档案 , 多沟通
通过家访摸清自己帮扶的留守儿童的基本情况 , 并为每个留守儿 童建立了动态专门档案。其主要内容为 : 家长姓名、学生的基本情 况、家庭详细地址、联系电话 , 家长务工单位详细地址、联系电话 , 监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话等情况 , 并把自 己的电话号码告诉学生及其监护人 , 以便及时联系。通过这种方式 , 有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道 , 形成了以学生为中 心的关爱联系网络。
2、真情关爱，“三个优先”
(1) 学习上优先辅导。每天利用晨读和午饭后时间及时检查孩子 的作业完成情况，并对孩子作业中出现的问题及时知道纠错，语文 中的词语，英语单词和句型，当天所学，第二天及时听写。
(2) 生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮 一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉 心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3) 活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活 动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立 生活能力。
3、谈心了解，及时纠正
每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对孩子们出 现的学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法等 不良现象时，及时着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施 教。
4、寻找机会 , 多表扬
缺少亲情 ,缺少关爱 , 缺乏督促 , 很容易使“留守儿童”们变成了 “问题学生”。但留守儿童并不一定都是问题学生。所以我会珍视
留守儿童 , 利用一切契机激励、表扬他们 , 培养他们自立自强精神。 只要我们用真诚去面对 , 用爱心去感受 , 留守儿童也一样会拥有花样 年华。
帮扶人：张晓丹

个人精准扶贫帮扶计划
根据市委、市政府对精准扶贫、精准脱贫的安排部署，为解决
贫困家庭学生上学问题，保障贫困家