大雨和小雨儿歌音乐教案-大雨和小雨音乐教案(共5页).docx

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大雨和小雨儿歌音乐教案:大雨和小雨音乐教案
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　本班幼儿虽然对雨很熟悉，但没有真正认真的观察和了解过大雨和小雨，下面是X为大家整理的幼儿园音乐课《大雨和小雨》的教案设计，希望对你们有帮助。
　　《大雨和小雨》教案设计一：
　　活动目标
　　1、在倾听中分辨出大雨和小雨的不同。
　　2、让幼儿在倾听雨声时感受到大雨和小雨的美妙。
　　3、熟悉歌曲、大胆地表现大雨和小雨不同的强弱力度。
　　教学重点、难点
　　重点：让幼儿在倾听雨声时感受到大雨和小雨的美妙。
　　难点：熟悉歌曲、大胆地表现大雨和小雨不同的强弱力度。
　　活动准备
　　雨的声音和图片。
　　活动过程
　　一、带入声音，使幼儿产生兴趣
　　1、教师播放“大雨和小雨”录音，引导幼儿自由倾听。
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　　2、刚才你听到了什么声音?(打雷和小雨的声音)打雷后要干什么呢?(下雨)
　　3、下的是什么雨呢?(大雨)
　　二、初步尝试用声音、动作来表现大雨和小雨
　　1、下大雨的声音怎么样的呀?我们用能干的小手来表示一下，谁来做一做?我们再来用能干的小手边念边做吧!(出示大雨图片)
　　2、大雨下的可真大，慢慢地雨变小了!我们来听一听……播放小雨录音。
　　3、小雨下的声音是怎么样的呀?小手也来表示一下吧!我们也来一起来念一念。(出示小雨图片)
　　三、熟悉歌曲、大胆地表现大雨和小雨不同的强弱力度
　　1、大雨落下来时是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?来，我们来唱一唱吧!让幼儿尝试唱歌。
　　2、让我们再来听一听，听听看下大雨和下小雨的声音一样吗?欣赏歌曲第二遍，感受大雨声和小雨声的不同。
　　3、大雨唱的时候是响响的，小雨唱的时候是轻轻的。现在我们一起来唱一唱吧!(教师带领幼儿完整唱两遍，引导幼儿唱出强弱力度)
　　4、现在让我们来学一学大雨和小雨，一边唱一边从天上落下来吧!(引导幼儿大胆表现大雨和小雨)
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　　四、大雨和小雨
　　1、现在老师来做大雨，请小朋友来做小雨，我们一起来做游戏吧!但是有一个规则：唱大雨的时候用小丝巾用力挥，唱小雨的时候轻轻地挥。明白吗?
　　2、教师先示范完整唱一遍。
　　3、全体幼儿一起边舞边唱。(两遍)
　　《大雨和小雨》教案设计二：
　　活动目标：
　　1、熟悉乐曲旋律，看图示学唱歌曲。
　　2、感知音乐明确的强弱对比，并用不同的歌唱力度与动作表现歌曲。
　　3、在老师的指挥下，以分角色的形式合作歌曲，感受歌唱的愉悦。
　　活动重难点：
　　看图示学唱歌曲，用不同的歌唱力度与动作表现歌曲。
　　活动准备：
　　图片(大雨、小雨)、字卡大小6份，大小雨滴图片6份。
　　活动过程：
　　一、倾听两种不同的雨音，引出活动《大雨小雨》。
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