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综合实践活动方案——我和绿色有个约会
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　　一、指导思想
　　为了对全体学生进行勤俭节约的传统教育，学校决定从“节约资源”切入，提出了以“让绿色永恒”为主题的教育活动。其目的在于组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小培养学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识，增强促进环境保护、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，树立资源节约观念，建设资源节约型社区，从而构建和谐校园。
　　二、课程目标
　　密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
　　1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
　　2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
　　3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
　　4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力
　　5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
　　6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
　　三．具体实施措施：
　　主题一：水
　　1、活动目的
　　（1）增加学生对水的了解，知道水资源情况。
　　（2）使学生感受水对于我们的重要性。
　　（3）使学生养成对自然负责任的的态度和行为习惯，发展初步的探索能力。
　　2、活动内容、进程
　　1、无水的体验
　　2、水资源情况调查与分析
　　3、组织、参与主题队会和社区宣传活动
　　主题二：美化校园
　　1、活动目的
　　（1）了解校园环境。
　　（2）培养学生保护环境的意识。
　　（3）培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。
　　2、活动内容、进程
　　1、了解校园环境
　　2、设计方案
　　3、制定方案
　　主题三：树
　　1、资料收集组：
　　（1）树木生长的环境。
　　（2）树木对人类的好处。
　　（3）破坏绿化带来不良后果的事例。
　　（4）世界上一些国家、城市的绿化数据。
　　2、调查统计组：
　　（1）查学校种植的树木