8.时间的脚印.docx

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2019学年度人教版语文八年级下册单元练习卷
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第二单元
8.*时间的脚印
陶世龙(1929—)，文学、科普作家。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其他科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。
本文是一篇介绍岩石记录时间的奇异功能的科普作品，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义，从而激发青少年探索自然奥秘的热情。阅读时，首先应弄清说明对象，理清文章思路；认识岩石记录时间的奇异功能，培养自己的探究意识；体会文章生动有趣的语言。
沉积岩
沉积岩也称水成岩。在地表常温、常压条件下，由风化物质、火山碎屑、有机物及少量宇宙物质经水流或冰川的搬运、沉积和成岩作用形成的层状岩石。按成因可分为碎屑岩、粘土岩和化学岩(包括生物化学岩)。常见的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩，它们占沉积岩总数的95%。%，但在地壳表层分布则甚广，约占陆地面积的75%，而海底几乎全部为沉积物所覆盖。
沉积岩有两个突出特征：一是具有层次，称为层理构造。层与层的界面叫层面，通常下面的岩层比上面的岩层年龄古老。二是许多沉积岩中有
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“石质化”的古代生物的遗体或生存、活动的痕迹——化石，它是判定地质年龄和研究古地理环境的珍贵资料，被称作是纪录地球历史的“书页”和“文字”。
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(　C　)
A．渗透(shèn)　　龟裂(guī)　　 踪迹　　腐蚀
B．浑浊(zhuó) 琥珀(pò) 维幕 覆盖
C．山麓(lù) 沉淀(diàn) 低洼 沟壑
D．粗糙(zào) 沙砾(lì) 装置 钟鼎
【解析】 A项，龟裂(jūn)；B项，帷幕；D项，粗糙(cāo)。
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(　B　)
不要认为岩石是坚固不坏的。它______不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光______着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……空气和水中的酸类，______了岩石中的一部分物质……
A．无时无刻　温暖　侵蚀 B．无时无刻　烘烤　腐蚀
C．自始至终　烘烤　侵蚀 D．自始至终　温暖　腐蚀
3．[原创题]下列句子中加点的词语运用有误的一项是(　B　)
A．溶洞里，钟乳石奇形怪状，千姿百态，令人流连忘返，许多中外游客在此拍照留念。
B．那些背井离乡、漂泊海外的游子们，无时无刻怀念着远方的祖国，怀念着亲爱的故乡。
C．时下的快餐文明衍生出快餐爱情，所谓的海枯石烂的爱情更像是一个触不可及的童话。
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D．她生气是因为你错怪了她，解铃还需系铃人，还是你去向她赔礼道歉吧。
【解析】 B项，无时无刻：没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”，此处根据语境，应在其后加“不”字。
4．下列句子中没有语病的一项是(　B　)
A．人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。
B．天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。
C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
【解析】 A项，搭配不当，应将“把玩”改为“观赏”；C项，语义重复，去掉“约”或“左右”；D项，介词掩盖主语，应去掉“随着”或“使”。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　D　)
①它们被风吹向高空，被水带入大海。
②黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。
③越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
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④在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。
⑤蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。
⑥我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉淀下来的结果。
A．①③⑥②④⑤ B．⑤④①⑥③②
C．⑥③⑤④①② D．③①⑤②④⑥
6．下列对课文内容理解有误的一项是(　D　)
A．这篇科普文章以岩石记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识。
B．文章根据大量的事实和科学原理，对岩石记录时间的问题，做了深入浅出的说明，把科学道理说得有声有色。
C．文章的题目“时间的脚印”，是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的，形象生动，很能吸引读者的阅读兴趣。
D．本文抓住事物的特