历史教研组计划.doc

历史教研组计划.doc2012年-2013年上学期
初中政史教研组工作计划
一、 指导思想：
以学校教务处的工作计划为指导，结合初中部“先学后教，自 主学习"的导学案教学模式，开展教学研究活动；以提高教师的业务 水平与教学能力；确立“以研促教”的思想，以提高课堂教学质量、 打造高效课堂为重点，从而提升整体教学水平。
本学期主要工作：
（一） 加强教研组的常规管理。
发挥好教研组的作用，定期开展教研活动。群策群力，汇集全 组智慧，以开拓进取的精神搞好常规教学工作。一方面组织本组教师 认真钻研教材和课标，积极参加各级各类教研活动，了解最新的教改 动态，以促进教师专业成长。同时加强各备课组的集体备课。强化备 课组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备 好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。
（二） 提高教研质量，继续开展导学案教学。
经过2年的实践探索总结，在初中三个年段再深入开展，通过学 习观摩，明确个人分工，落实细节，分阶段按计划实施。在过程中将 对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究 计划。
（三）组织好初三毕业班教学和交流工作。
联系近几年中考试题，探讨复习新思路，使初三的复习教学更具 有针对性。及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实 效性和针对性。教研组发挥集体智慧，通过各种渠道，收集整理资料 信息，做到集思广益。在教学中通过集备，听课，着力提高课堂效率; 认真备好课，优化资源，共享成果。课后认真做好培优补差工作。依 据学生个性实施因材施教，为他们定准目标，定期辅导，做好绩差生 的转化工作。
（四）进一步开展第二课堂，营建良好的学习氛围。
第二课堂做为教学活动的有益补充，第二课堂的实施和推广对 于学生的学习兴趣，实际能力的培养有着重要的推动作用。作为初中 教研组，结合政治历史的学科特点，可以开展多方面的第二课堂活动 来丰富课外教学，如结合泉州地方史的特色，开展活动，以“探索身 边”为题，组织安排学生进行课外的资料的收集和整理。通过活动， 让学生有个展示个性和风采的平台，同时也让更多的学生得到信息的 分享和能力的提升
三、备课组各集备活动地点、活动时间
组别
年段
负责人
组员
时间
地点
历史
初一
阙冬妹
李川配
周三第三节
初一年段室
历史
初二
邹笃铿
林晓曙
周四中午
1: 30-2: 30
初二年段室
历史
初三
刘玉玺
林晓曙
周三第二节
初三年段室
政治
初一
胡云婷
林艺琴
周四第3节
初一年段室
初二
候文清
韩洪芬
初二年段室
四、教研组活动内容安排：
九月份：制定期初计划，步入教学正轨。
1讨论新学期教研组的工作计划，
2回顾上学期的教学成绩，归纳总结，制定个人教学计划，备 课教学进度。
3开展教学常规活动，规范听课，集体备课活动，落实教学常 规要求
4确定本学期教研课题，各备课组第二课堂活动方案。
5开展初