1 2学习目标: 1、实验探究比较不同物质吸热升温放热降温的本领; 2 、理解什么叫比热; 3 、会查比热表,会用比热的知识解决实际问题. 3自学指导 1: 请大家认真看书 -15 “分析与结论”上方的所有内容,比一比五分钟后谁能勇敢地回答以下问题: ,你能提出什么样的猜想与假设? :用什么方法来验证猜想. ,我们要注意哪些问题? 4探究方法: 1. 时间相同比较物体升高的温度. . 5实验过程: 结论:同质量的沙子和水吸收相同热量, _____ 温度变化大. 结论:同质量的沙子和水升高相同温度, ____ 吸收的热量多. 沙子水物质质量/ g 加热两分钟升高的温度/℃沙子 100 水 100 物质质量/ g 温度升高 10 ℃需要的时间/ s 沙子 100 水 100 质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同. 6自学指导 2: 请认真看书 分析与结论— 表格部分的内容, 边看边画出重点, 3分钟后比谁能正确回答下列问题: (1)什么叫比热容?国际单位是什么? (2)查表: 水、沙子的比热容各多少?表示什么? (3)为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样? 7 1千克的水温度升高 1摄氏度,要吸收 4. 2 × 10 3焦耳的热量. 8 1千克的沙子温度升高 1摄氏度,要 吸收 0. 92 × 10 3焦耳的热量. 9课堂作业: 1、节后练习 t2、t3 2、“早穿皮袄午穿纱,怀抱火炉吃西瓜”指我国内陆地区温度变化比沿海地区明显,你能解释这是为什么吗? 10
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