三年级体育与健身课教案.docx

三年级体育与健身课教案

学校
长江路小学
编号
2
周次
1
课次
2
年级
三
执教者
教
材
走和跑：站立式起跑
游戏：金鸡独立
课的
类型
基本内容I/实践课
教学目标
知识与技能：基本形成正确的起跑姿势，不要有同手同脚的现象。
过程与方法：基本掌握游戏：金鸡独立的方法和规则，
情感与价值观：培养学生对跑的兴趣，养成良好的身体姿势以及培养学生的平衡能力和团结写作的精神。
安 障
全 措
保 施
检查跑道有无障碍物，确保地面的平整。
跑前提醒学生要跑直，避免学生间的碰撞。
课
前
分
析
1、在站立式起跑教学中可根据学生掌握的程度，分组教学，提高他们的学习兴趣。
课
序
时
间
课 的 内 容
教 与 学
运动负荷
次数
时间
强度
一
1
课堂常规：
小干部整队，师和生问好
2、教师检查人数和服装等
3、教师宣布本课学习内容
1、组织队形：全班成四列横队集合。
（如图） ××××××××
××××××××
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
□
2、要求：快、静、齐。
二
2
队列：解散、集合
练习队形：同上
教与学：
A教师提出要求学生集体听口令进行练习
要求：快速、到位
6
次
1
小
三
4
准备操
练习队形：同上
教与学：
A结合滚翻教材进行一些准备练习，由教
师或同学领操。
要求：动作到位
重点与难点：能根据教材合理安排与颈
部有关的操。
4×
8拍
2
中
四
12
走和跑：站立式起跑
练习队形：四列横队体操队形散开
教与学：
A教师讲解动作要领，并做示范。
B学生跟着教师口令进行徒手摆臂的练习。
C学生集体听口令进行徒手练习。教师注意观察发现问题，及时进行讲评。
3要求：不同手同脚。
4重点与难点：起动快。
6
10
4
6
大

课
序
时
间
课 的 内 容