学会交朋友.doc

学会交朋友
教学目的 ：
培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。
课前准备 ： 课件设计
教学过程 ：
一、导入 ：
师：同学们坐的都这么好，老师忍不住想奖励同学们一个抓手指游戏，你们想不想玩啊？
二、活动 ：
1、游戏——抓手指
师：请同学们轻轻的站起来，平伸左右手，伸出右手的食指，左手手心向下，听老师读一段话，当你听到“朋友”这个词语时左手迅速的抓住同学的食指，同时自己的食指不能被同学抓住，看看自己一共能抓到几次。
（孩子们，这节课我们要认真而又快乐的学习如何交朋友，因为在我们这个世界上朋友对每个人来说是最重要的，有朋友的人才是最快乐的人，有朋友的人才是最幸福的人。亲爱的同学们，让我们一起来学习交朋友的秘诀，然后用这个秘诀来交到更多更好的朋友吧！）
2、抓手指游戏交流
师：请同学们轻轻坐下来，在刚才的游戏里老师最少说了6次朋友，你抓到了几次，秘诀是什么？（请同学发言）
师小结：认真听老师说话，倾听最关键，这节课老师要看看谁最会用耳朵来倾听，老师最喜欢和会倾听的人来交朋友。
3、引入课题
师:同学们刚才玩得很开心，很快乐，可是有一个人却特别孤独。
课件演示：有一个孤独的旅行者，他很想去沙漠旅行，可是没有人愿意陪他，于是他只好一个人带足了充足的水、食物和生活必需品在大沙漠中旅行，一天、两天、三天…..茫茫沙漠无边无际只有旅行者一个人。师：请同学们想象一下此时此刻孤独的旅行者最需要的是什么啊？学生回答。
师：茫茫沙漠无边无际只有一个人，此时此刻最需要的是朋友。朋友对我们每个人来说很重要，每个人都不可能脱离朋友的存在。在我们的周围有的人有很多很多很多的朋友，可有的人却没有朋友。同学们，你们想不想交到更多的朋友呢？今天老师就来教大家学会交朋友。（板书：学会交朋友）
学习交朋友
1、接下来老师给大家讲一个故事，名字叫:小花猫照镜子课件出示，思考：你听懂了什么？学生交流。
谈一谈
课件出示：遇到下面的情