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我喜欢的季节
一、教学目标 
（一）知识与技能  
1．能运用具体的描写来表现这个季节独特的美。
  2. 能从看到、 听到、 闻到、 摸到等方面来写，让大家从你的描绘中感受季节的美。
  3. 表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句。  
  。  
（二）过程与方法  
   ：课中，交流、梳理所搜集的素材，独立习作，师巡视辅导：交流习作，修改提升。  
   2. 观察、体验生活法、合作探究法等。  
（三）情感、态度与价值观  
   1. 培养学生观察能力。  
   2. 培养学生热爱生活的情感。
   。  
教学重难点：培养学生抓住特点写景的方法。  
课时划分：2课时  
教学过程：   
             第一课时 
一、导入：
1同学们一年有四个季节，分别给你什么感受？
2 生用简洁的词语慨括
3 每个季节都有自己独特的美？你最喜欢那个季节？今天我们就来介绍一下喜欢的季节。
二 知道具体描述
1 你最喜欢哪个季节？它最吸引你的是什么？
2 学生具体描述
3 在这个季节里，你获得过哪些快乐？
4 学生在小组里交流。
三、指导书写。  
1、把内容写具体，将你感受到的美写下来。  
2、可以从听到 闻到 摸到多种方式去感受。
3   学生独立作文。
第2课时   
一、讲明习作的修改要求，强调修改的方法、符号。   
二、交流习作，互相提升。   
  ，组内互评。   
  “喜欢的季节”。-  
  。   
  ，大家欣赏。   
  ，有目的讲评。   
  。   
三、自我修改，延伸课外。   
  ，使文章更精美。   
  ，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。   
  四、把修改定稿的习作抄写在课堂作业本上。