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道德与法制——“扫黑除恶”
 教学目标： 
了解 “扫黑除恶”的原因和背景。
知道“扫黑除恶”的内容。 
小学生应该如何知道我们身边的违法行为。
教学重难点： 
学习并掌握“扫黑除恶”的内容。 
判断并拒绝小学生身边的违法行为。
教学（具）准备： 
“扫黑除恶”的学习内容，多媒体课件。 
教学过程： 
一、谈话导入
今天我们在广播体操结束后学得是什么内容么？
生：“扫黑除恶”知识内容
二、引入话题，学习新知
师：亲爱的同学们，今天我们课间了解了新的学得么？
学生分组讨论，指定学生回答问题。
师：大部分同学都记得学得一部分内容，那么我们来学习一下“扫黑除恶”的具体内容。
三、联系实际，导入新知
1．师：同学们真聪明，那么我问下大家除了我们学习的知识，在实际生活中有没有违法现象的行为？
指定学生进行回答。
2．师：我们现在学习下在学校学习中出现的违法现象。
（1）、抢了一分钱也是抢劫。
抢劫是一种行为，跟抢劫多少钱没有关系，这种行为就是违法行为。违法就会受到法律的制裁，所以我们不能违法和犯罪。
（2）、不只是拿了东西才是偷。
偷盗指的是在不经主人的允许之下，拿走属于主人的东西就称为偷盗。是违法的行为。除了去偷盗的人违法，帮助违法的人也是违法，比如别人在偷盗，你帮助他把风看有没有其他人经过，这也是一种违法行为。
（3）、打架过头极易犯罪。
同学之间有讲文明、懂礼貌，有时候打闹或发生口角，要及时向老师汇报，相互之间讲道理，认识错误及时道歉。遇见事情不能私自处理，私自处理容易造成矛盾升级，造成不可意料的事情。
（4）、“跑腿”进牢房，毒品不能沾。
毒品的危害我们大家都知道，也学习过了，那么自己不吸毒能不能给别人吸毒或者贩毒提供便利呢？
生：不能。
帮助他人吸毒、贩毒也是违法行为。毒品不光危害我们的身体、还危害我们的家庭，更危害社会治安，我们要远离毒品，做一个遵纪守法
的好公民。
（5）、讲义气更要守法讲原则
在一般情况下，朋友间互相帮助并没有什么不可以的，但如果其中掺入“义气”两字。就会发生危险，有的人能清醒、理智的对待问题，有的人则不行。在互帮互助和原则问题发生冲突