大班保教工作计划.doc

大班保教工作计划.doc大班保教工作计划
一、班级情况分析
本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。他们大 都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的观察了解， 他们各方面的能力还比较强，我们还观察到，我们班级的孩 子纪律性较好，入园愉快准时，性格开朗、活泼、乐于参与 活动，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们 倾听的习惯需要加强，执行能力有限，师幼互动及孩子们之 间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注 意力及相互间的情感教育需要重点指导。
二、教学要求
常规方面
1、 培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。
2、 教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。
3、 培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、 教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
5、 培养幼儿健康活泼的性格，会与人交往。
健康
1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能 按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。 正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽,
不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑, 不随地吐痰。
3、 知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画 时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。
4、 提周自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、 抹桌、扫地等劳动技能。
5、 手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工 技能，会自己动手制作简单事物。
6、 在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、 爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢 的意志品质。
7、 幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识, 有初步的责任感及自我保护的能力。
8、 不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问 题的正确方法；
9、 喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情 绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
语言
1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人 交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往, 帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发 展语言表达能力和思维能力。
2、 养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。
3、 培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言 来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
4、 喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣， 并能初步了解其中表现的情感和内容。
5、 继续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的 早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，提 高幼儿的学习积极性。
6、 养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。
社会
1、 能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力 以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表 现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
2、 具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他 人和集体，懂得尊重同伴，认识、体验并理解基本的社会 行为规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。
3、 充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动， 热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极 认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。
4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及 世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖 国的发展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。
5、爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简
单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间 等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些 简单的问题。
3、 具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一 些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏 中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
4、 对大自然感兴趣，爱护动、植物，关心周围环境， 有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。
艺术
1、 喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初 步感受喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、 积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验 和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、 积极表现。
3、 掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各 种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。 结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐 活动，引导幼儿在首乐学习中找到乐趣。
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作, 并用简单的动作表现自己的感受；
5、 乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、 共同提高。
6、 初步