草长莺飞、花红柳绿的春天,是万物复苏的季节。本主题通过让孩子找春天、观察春天的景象、学念有关春天的儿歌、欣赏有关春天的文学作品和音乐作品、了解春天里人们的活动,使孩子从语言、艺术等方面感受春天的美好与可爱、并萌发对春天的喜爱之情,增强对春天的了解和认识,促进观察力、语言表达能力、 想像力的发展。
正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动、植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征。在一次散步活动中,幼儿发现了初春的迎春花开了、小草长出了嫩芽、小虫子飞来飞去等等。于是,“春天来了”的主题开始了。
中一班2014年4月
主题目标
学习: 运用各种感官感知春雨,大胆表达对春雨的认识和感受;知道春天是种子发芽的季节,感受春天给大自然带来的勃勃生机,体验春天的美好。
生活:能独立有序地穿脱衣服并整理好。午睡时不影响他人,能安静入睡。
运动:开展多种形式的身体锻炼活动,能与同伴摆放和整理体育活动材料。
游戏:知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要及情感。
家园互动
请家长带领孩子经常到大自然中去观察春天的景色,并记录幼儿讲述的语言。
要求家长在家里饲养一两种小动物(鱼、乌龟、螺蛳等),种植一两种花,做种子发芽实验,并进行观察。
《春天来了》主题说明
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