学习教师礼仪规范的心得体会资料整理.doc

学习教师礼仪规范的心得体会资料整理.doc学习教师礼仪规范的心得体会
近期，我按照学校要求通过听讲座、专题学习等方式深入学习了 教师礼仪规范，自身受益匪浅，从理论上和实践上切实增强了自身礼 仪规范，现把学习体会汇报如下：
一、增强教师礼仪规范的重要性
教师是“人类灵魂的工程师”，主要任务是把人类社会所积累的 生产经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一 代。是社会文化特定的传递人，是人类所创造精神财富的传播者。教 师的劳动在于使人类文明继往开来，在于社会的生存和发展。既然教 师地位和作用关系到人类文化知识传播，关系到培养下一代的繁重任 务，关系到国家的兴衰和民族的前途，所以我们就不能不对教师职业 提出严格的标准和要求。
规范的教师礼仪不仅能使师德成为一种重要的教育力量和教育 要素，也是师德师风的社会价值得以实现的一种基本途径。它不仅有 利于维护教师的职业尊严,构建师生互相信任理解的教育渠道，也有 利于增强教师行为的道德示范性,有利于培养学生健康的道德情感。 教书育人的工作是教师的主要任务，教书育人注重的是行动表现，实 际行动最具感召力。前苏联教育家马卡连柯指出，教育者对被教育者 的作用“首先是教师品格的熏陶，行动的教育，然后才是专门知识和技 能的训练”。教师礼仪恰恰是教师把这种“首先”和“然后”连接在 一起的桥梁和纽带。作为教师应该清醒地认识到教师礼仪不是一般的
礼貌，而是一种职业修养和职业素质，一种道德修养和道德境界。因此, 每位教师应该以高度的事业心和对社会的强烈责任感这个角度出发， 遵循教师礼仪，加强师德修养。
二、增强教师礼仪规范的路径
通过学习我觉得高校教师礼仪素质可通过以下途径提升：
（一） 思想重视，提升美学修养
首先，高校教师应当清楚地意识到教师礼仪修养不仅是教师自 尊自律的基本要求，还关系到学生的个人成长，关系到整个国家和民 族的文明程度。高校院校除了对学生加强礼仪教育外，还应当加强对 教师礼仪方面的思想政治教育，反复向教师宣传有关教师礼仪方面的 知识，不断强化教师的礼仪意识。教师只有在思想认识上高度重视， 才能将符合礼仪规范的行为渗透到自己的教学活动当中，体现出良好 的个人修养和风范。
高校教师的美学修养应体现在教师对教育事业的无限热爱，对专 业知识的整体掌握上，教师应当把课堂看成是情感交流和审美的空 间，使学生在轻松、美妙和美的愉悦中，既接受了文化知识，又使学 生的精神得到松弛和愉悦。此外，高校教师在待人接物中表露出来的 幽默、自信、风趣、民主、开放，以及爱好广泛、机智的课堂调控能 力等性格魅力都是当代教师不可缺少的美学修养。具有这种性格魅力 的高校教师，在教育教学中就能使自己的情绪与学生的情绪“零距离” 接触，与学生的情绪产生共鸣，更好地开展教学等活动。
（二） 提高素质，增强榜样意识
“素质”是指一个人的体质、品质和素养，教师礼仪素质的提 升必须要让教师清楚地意识到自身的榜样作用，因为教师对学生心灵 及人格的塑造，具有其他社会成员所无法比拟的优势。一位教师的音 容笑貌、举手投足甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习的楷模， 教师的行为潜移默化地影响着学生。因此，作为教师必须清楚地意识 到自己的这种榜样作用，履行教师职责，任何时候都应当按照人际交 往的行为规范和准则行事，在一言一行中为学生树立良好的榜样。学 生们喜欢上课充