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人教版- 四年级下册语文- 一二
单元复习要点
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人教版 四年级下册语文 一、二单元期末复习要点
单元课文：《古诗词三首》《桂林山水》《记金华双龙洞》《七月的
天山》《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》
一、音
1、正音字
戈壁（gē ） 即使(jí) 浙江(zhè ) 石钟乳 (rǔ) 一簇 (cù ) 撞破
(zhuà ng) 山涧 (jià n) 思量（liang ）拮据（jū ）共享（xiǎng ） 仍
（ré ng ）然 教诲（huì ）串（chuà n ）糖葫芦 兴（xīng ）奋 闷（ mēn ）
热削（ xiāo ）皮饮（ yì n ）马不谙（ ān ）世事白皑皑（ ái）天津（ jīn ）
惬（qiè ）意澄（ché ng ）江山涧（jià n ）戈（gē ）壁 石笋（sǔn ）
画卷（ juà n ）
2、多音字
泊 bó pō 据 jù jū 闷 mēn mè n 削 xiāo xuē 扎(zhā zhá zā)
难(ná n nà n) 为(wé i wèi) 华(huá huà )转(zhuǎn zhuàn) 似(sì
shì )
二、字词
1、形近字
谭 瑕 捎 臂 绵 辨 蜿 蜒 拔 尊
潭 暇 稍 臀 棉 辩 宛 蜓 拨 遵
2、同音字
（庭 亭）(暇 遐 瑕 霞) （稍 烧 梢 捎 ）（冒 帽）（栏 拦 ）（尊
遵）
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五岳：东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山
五大淡水湖：洞庭湖 鄱阳湖 洪泽湖 太湖 巢湖
趣味语文 P33 说“信”P8 阅读链接“浓碧”
五、背诵 桂林山水全文、古诗词三首全文、记金华的双龙洞5、6
段
六、阅读
1、《古诗三首》
A、《独坐敬亭山》的作者是（唐），（李白）写的。名句：相看两
不厌，只有敬亭山。 “众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ”的意思（天上几只
鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停
留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。）这首诗
抒发了作者怎样的感情？（因怀才不遇而产生的孤寂之情 .）
B、《望洞庭》的作者是（唐），（刘禹锡）。名句：“遥望洞庭山
水翠，白银盘里一青螺。”的诗意是（远远望去，洞庭湖山水一片翠
绿，恰似白银盘子里托着一只青青的田螺。 ）也是比喻句。 把（水色）
比作（银白色的盘子）把（群山）比作（青螺）表达了作者对洞庭美
景的喜爱和赞美之情。
C、《忆江南》的作者是（唐），（白居易）。忆江南是（词牌）名。
名句： “日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝 ”的句意是（太阳从东方升
起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以
红花更红， 像燃烧的火焰， 春回大地， 春天的江水如蓝草一样碧绿。 ）
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赞美了如诗如画的江南。本词中写了（日出） （江花）（江水）三个
事物，词的最后一句是反问句，表达了作者对江南的思念之情。
2、《桂林山水》
A、背诵全文
B、开头引用名句“桂林山水甲天下”总领全文；最后以诗句“舟行碧
波上，人在画中游”收尾。既概括全文，又有首句“甲天下”遥相呼应。
C、重点段：第 2 自然段写漓江的水。漓江水的三大特点:静，清，
绿。感觉不到流动——静；能看到江底的沙石——清；一块无暇的翡
翠—— 绿抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
第 3 自然段。漓江山的三大特点:奇，秀，险。
D、课文表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
F、修辞手法：比喻、排比。
3、《记金华双龙洞》
A、作者叶圣陶写的游记。
B、课文按游览的先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景
象。表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的热爱。
C、这是一篇游记，游览顺序是什么？
途中 ——洞口—— 外洞 —— 孔隙 —— 内洞 —— 出洞
D、洞口很宽、外洞宽敞、孔隙窄小，内洞比外洞大得多。
E、写孔隙以自己的好奇和 “挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。
F、背诵 4、5、6 自然段
G、P11 烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹。
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H、表达了作者当时受“挤压”的感觉。
I、石钟乳和石笋是非常值得观赏的，本身已经够吸引人了，无需再
比作什么了。
４、《中彩那天》
主要内容:本文写了父亲意外获奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车
时，却面临着一个道德难题，最后在没有外人知情的情况下，父亲毅
然通知真正的获奖者库伯。让我们懂得了诚信是人的精神财富，它比
物质财富更为珍贵。
A、 “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”
话的含义。（一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。
诚实、讲信用，这是比物质财富更加爱珍贵的财富。）
B、父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理的？
（指的是昧着良心把本应属于同事的奖品车留给自己，还是把 “梦寐
以求”的奔驰牌汽车交给同事。）（在得与失面前，父亲经过复杂的
思想斗争， 最终诚实、 守信的思想占了上风。 当父亲看着奔驰牌汽车
被开走时，心里如释重负，显得特别高兴。）
C、如何理解，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
（父亲失去的是梦寐以求的汽车， 但得到的是人情和道义， 是更多真
正的朋友， 是心灵的宁静和快乐。 这同样是一笔很大的财富， 是金钱
所买不来的。）
5、《尊严》
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A、主要内容:本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护
了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
B、题目为什么是 “尊严 ”？（以 “尊严 ”为题，含义深刻。一方面概括
了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方
面也反映了杰克逊大叔尊重他人，看重人品的长者风范。）
C、从哈默和杰克逊身上，我们学到了什么？（年轻人哈默是一个不
愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自强、自尊的人；而杰克逊
大叔则是一个尊重他人，看重人品的长者，是一个懂得什么是尊严的
人。）
D、如何理解“别看他现在什么都没有，可他百分百是个富翁，因为
他有尊严！”（“富翁”在这里并不指拥有大批财产和亿万金钱的人，
而是指拥有尊贵的人格的人。哈默人穷志不穷，靠自己的双手去换取
应得的报酬，因此贫困是暂时的，凭哈默的骨气和毅力能创造出财富。
在杰克逊大叔眼里一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财
富。）
E、哈默的尊严指的是（以自己的劳动去换取报酬。）
E、找出描写年轻人外貌、动作、语言的句子，谈体会。
（外貌：这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人；神态：这个年轻人
的目光顿时灰暗了；动作： “他的喉结上下动了动 ”“年轻人立刻狼吞
虎咽地吃起来”；语言： “先生， 那我不能吃您的东西， 我不能不劳动，
就得到这些食物！ ”
五、作文
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