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关于如何利用思维导图来写作
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它 简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。下面是我为大家介绍的， 欢迎大家参考和学习。
高考场上，遇到模棱两可的作文题目该怎么办?怎样快速理出写作思路?
08年北京高考作文题目出来之后，一片哗然。很多人指责这个题目出得 莫名其妙，让人看不懂它具体想表达什么意思，也让很多学生感到难以把 握。说实话，这个材料确实有点乱，意思也不是很明确。但在我看来，这 种模棱两可的题目其实是最好写的。因为有一个很简单的方法对付它：任 意抓住一点，展开写作，不用去管它的别的意思，别把自己陷进去就0K 了。
这里有个道理：写高考作文和回答文科论述题的要求是不一样的。文科 论述题，给了你材料进行论述，你必须把材料中反应的问题都找出来，漏 了一点就会被扣一点的分。但高考作文要求"扣题”，如果题目本身比较模 糊，你只要把作文写的和材料中的一部分有关系就算〃扣题〃了。其它那些 你看不懂的部分，根本不用去理它。
我还是按照上一篇写《海龟与老鹰》的老套路来，用思维导图理出写作 思路，然后写作。有人要问：“怎么都是一个路数啊，创新啊，你要创新, 不然不就写成八股文了么？“
如果高考要一口气写10篇文章，当然需要换路数，但反正你只需要写 一篇文章，而且分数多达60分。如果不按照比较稳妥的套路出招，一旦 出错了，真的是后悔都来不及，所以最好还是稳妥点。如果你想当文学家 或者是写点后现代小说，最好还是不要在高考场上拿自己的前途来尝试。 此外，我画思维导图理思路的方法不是什么"死套路〃，相反，它是西方现 代思维科学的一大成果，专门用来锻炼人们的发散性思维的。这个问题太 复杂，我不想在这里长篇大论，对思维导图我在我的《高考状元的屠龙宝 刀》上面进行了详细的论述。各位在提出质疑之前，最好先了解一下什么 叫〃思维导图
我们仍然采用三个步骤来完成北京08年高考作文：审题、理出思路、 写作。
第一步，审题：
2008北京高考作文题目
材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文 章，除诗歌外体裁不限。
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子 一样大，老师问大家：杯子满了吗？
一个学生回答：没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：满了吗？
全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗?如果要放
石头进去，该怎么放?
男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
第二步，理出思路
我自己画的写作思维导图如下：
首先，从题目出发，我想到了三个方面。第一是杯子里面装了石头，看 起来满了，但里面还有很多空隙，可以装沙子。装了沙子还可以装水。这 让我想到一句话〃时间就像海绵里的水，只要肯挤，总还是有的"。这可以 说明我们在利用时间或者思考问题的时候，不要总以为没有办法再进步 了，实际上，我们应该努力突破自己的极限，总会把事情办得比现在更好。 这是一条思路。
第二，材料中还说了一个男孩把沙子和水倒出来，往里面装石头。这个 〃倒出来〃可以想到从我们头脑里面去掉旧的、落后的思想，装入新思想。 这可以和鼓励创新、鼓励接受