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2016年五爱作文700字
篇一：畅想2016作文700字
畅想2016作文
时间如同奔流不息的江河，一去不复返;时间如同奔驰的骏马，白驹过隙;时间如同手心的细沙，无论你摊开还是紧握，它总会从指甲悄悄流过，尽管我们无法回到过去，但我却可以幻想未来。
虽然现在是2015年，但是我一开始想象我的2016年。
2016年是我抉择命运的一年，或许我考上了高中，或许我没有考上高中，因为我的不努力，因为我的不好好学习，因为我的胡乱浪费时间，跨不上高中的大门，就算考上了，那也不是我理想的高中。
我理想的高中是一中，我曾幻想初中毕业自己踏上了去一中的路。心里那兴奋劲无法用语言来形容，我穿着一中的校服，捧着书，漫步在去教室的路上。那脸上骄傲的微笑，樱桃似的小嘴，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。来到教室，上课专心听讲，认认真真做笔记，下课耳朵里塞着耳机，听着那些英文歌曲，还有许多老同学，让我们彼此重新认识，也有许多的新同学，我们可以成为朋友，生活与学习上互帮互助。
老师都是和蔼的，对我们很好，我们可以成为朋友，与我们经常交流沟通，理解我们，我们之间相处很轻松。
时间就像握在手中的一把细沙，总是在不经意间从指缝间悄悄流走，等发觉时，手中的时间已经所剩无几，珍惜现在，把握未来，让我们带着对未来美好的憧憬，我们踏上了征程，去寻找自己的梦想。
篇二：五爱征文
热爱本职工作，心系教育事业
还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露关怀下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了，它终于结出了果实――我也成了一位教师。
有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后，我理解了，老师是“捧着一颗心来，不带半根草去的”那么，教师的职业是苦还是乐？它如我们所言，给我们带来幸福的体验吗？
不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，教师工资比较低，我们每天都进行着大量的、平凡的、琐碎的工作，日复一日，年复一年。那么，是什么构成无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师对教育事业甘为寂寞、勤勤恳恳、冲当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业之中，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。
假如说教师职业只有清苦，假如说教师只能做精神贵族，享受清贫的光荣，那么所谓师德就会低下的可怜，我们对“爱岗敬业”这一师德规范的诠释好论证也就变成了欺骗性的劝说或君子式的清高表白。如果我们走上三尺讲台，只是出于利性的“谋生之道”或者出于不得已而为之的无奈，那么很难想象我们在工作中会保持乐观向上的生活态度好拥有充实、富足的生活体验。在这种情况下，敷衍塞责，得过且过，就会成为唯一的选择。我所在的学校，有一位即将退休的张老师，他四十年如一日地坚持“早到校，晚离校”。但即使在严冬，仍坚持赶在六点半前到学校，傍晚也总是等班里的学生全都离校后才匆匆赶回家。虽然每天傍晚都有教师值班，但张老师