托管班管理系统规章制度研究细则.doc

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辅导班后勤管理制度
1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制， 特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为 教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动 提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
中心管理
1、中心管理的基本内容包括：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理 等。中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和 生活环境，营造和谐的育人氛围。
2、中心环境卫生管理。 中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁， 消灭蚊蝇兹生地及保持 排水排污系统管道畅通等。 ①中心各部门应协同配合。 ②建立环境卫 生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。③加强宣传教育， 在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。 资产管理
1、公用房的使用管理。
① 公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。
② 公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、 仓库等，由使用部门负责管理。
③ 集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。
④ 教职工集体宿舍由后勤部门管理。 入住教职工应遵守学校有关制度， 保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。应加强对公用房屋的巡视，发现破 损或接到用户报修，应及时维修。
3、水电管理
① 、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善 服务。
② 、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡 视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。
4、 物资管理。
中心物资包括固定资产、 材料和低值易耗品三类。 学校的物资管理实 行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、 核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按有关规定执行。
（1） 、定资产的购置。中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。各 部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划， 交后勤部门汇总， 后 勤管站按审批后的项目内容组织采购。
（2） 、固定资产财务室统一管理， 中心建立固定资产分类账、 分户账； 使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理。
5、 低值易耗品的管理。 低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工 具等。低值易耗品实行计划采购，定额供应。由后勤部门采购，专人 负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。 家具、 办公、生活用具及一般设备管理。 一般设备指桌、 椅、凳、橱柜、床、 沙发、电扇等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。中心制定配 备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账 卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。
膳食管理
1、 食品安全卫生管理。①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》 及卫生部、教育部的有关规定。②制订并执行食品采购、加工、贮存 过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，杜绝食品中毒 及食品投毒事故发生。
2、 食品营养管理。①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品 中主要营养成份含量与烹饪制作要求， 按周编制食品表， 逐步实现营 养配餐。②提高饮管人员的营养卫生观念。
3、 食品成本管理。 ①建立成本核算制度， 按成本内涵加强成本核算， 按月公布账目，严格控制。②建立食品采购、验收、领用制度。
4、 膳食服务管理。①炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂 食物，不以次充好。②食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况，高中 低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。③定期召开座谈会，听取意 见，改进工作。
5、 库房管理。库房有专人管理，物品入库、验收和领用制度健全， 账目清楚，账物相符，每月盘库一次，防止食物变霉变质，有灭鼠、 灭蟑螂设施和措施，备有冷库或冷冻冷藏柜。
辅导班教师管理制度
1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，举止优雅大方， 处处为人师表。 尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、 不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，团结协作，奋发向 上。
2、穿戴整洁， 发式适合， 端庄大方，上班不化浓妆， 佩带首饰适度， 女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服 整体穿戴要符合职业身份。
3、保持中心和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工 作、学习，不聚在一起闲谈。
4、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示 学生送礼。 不得对学生有亲疏远近的 表示，不得让家长为自己办