湖南省新田一中高三语文专题复习教案：作文复习总论.doc.doc

教学目标: 1 、了解高考作文的考试内容及模式。 2 、了解高考作文阅卷的相关情况,找到复习策略。 3 、探求高三作文复习的方法。教学重点难点: 探寻高考作文出题规律,预测 2014 年高考作文内容。一、导入: 每次语文阅卷,最让老师头疼的莫过于作文。一个老师一天大概可以阅 400 篇作文, 而在所阅的那么多作文里面, 能让老师赏心悦目的高质量作文却是少之又少。这恰恰说明我们的学生在经历了很长的一段时间内的学并没有显著提高。如果说学生作文分数在 40 分以下,语文分数肯定受其影响。更有很多人觉得,如果作文写不好, 在一定程度上可导致直接落榜, 这绝非危言耸听。从教育角度上看, 学生一定要处理理论与现实的关系, 也就是说, 理论上作文是如何要求的, 现实中怎样写才能拿到高分? 二、展示作文等级评分标准三、高考作文注意事项: 标准是“死”的, 但阅卷老师是“活”的, 在实际操作中, 阅卷老师并非严格地“墨守成规”那么我们要提醒考生注意哪些事情呢? 1. 高考阅卷中, 老师平均只能给每篇作文几十秒钟的时间。湖南高考阅卷限时 35 秒,这意味着这几十秒可能决定你的命运。 2. 好作文首先要把阅卷老师“秒杀”。站在阅卷老师的角度上看, 学生作文能得多少分, 主要是靠第一感觉, 第一感觉好, 给人带来愉悦感, 第一眼就觉得你“与众不同”,有吸引力人家才能打算花时间来阅读你的作文。这就要求: (1) 你字要写得好, 很多学生的作文放到电脑屏幕上, 潦草不堪, 很难给人带来愉悦感。尽管你不能写出一笔好字, 至少你端正态度, 尽力把每一个字都写好, 所谓说见字如面, 你写的字不好, 让人家觉得你又不认真, 那么人家怎么能认真判你的作文呢? (2) 短时间内从你的作文中要找到得分的关键词,这就是我们平时所说的扣题。有了这些关键词才能得到关键的分。作文中要有关键的句子, 不一定就是例子新, 评价一个人写作文功底,主要看表达,句子是否精练,是否经得起推敲。有的学生写作文, 让人第一眼看就像与你抬杠,例如说 2009 年北京高考作文《我有一双隐形的翅膀》,很多学生开头如出一辙“每一个人心中都有一双隐形的翅膀……”“每一个人”太笼统了, 如果要是每一个人心中都这样就好了, 应该在前面加“也许、或许”就好多了; 还有诸如“我想 XXX 的事迹大家都听说过吧”则显得很是稚嫩。因此说, 短时间内, 能给阅卷者留下如文章字迹工整、段落分明, 结构很好、开头的语句能吸引人、能看出文章层次与主题、甚至一些句子带有哲理, 让老师眼前一亮, 一方面让得到他们肯定, 另一方面可能受到哲理的启发, 这样的文章分数肯定不会低。最后能让老师觉得给你的分数合理, 不会有“错案”发生,如果说要能他们记住你文章中的有利于关键词就更好了。 3. 考场上学生只要犯以下错误,作文基本上就是低分了。?(1) 审题不准或者脱离题意的。?(2) 思想缺乏深度或者不积极向上的。?(3) 语言不讲技巧,不会用修辞,平铺直叙,内容空洞乏味。?(4) 文章字数不足、没有结构等等。?(5 )写作信马由缰,没有条理。?(6 )文体不突出或者文体杂糅。 4. 所谓“0”分作文?著名语文特级教师王大绩老师认为现在市面上流传的一些“零分作文”多数都是一些商家的运营炒作。一般情况下哪怕只写了一个题目也不会零分,当然如果一个字也不