中考语文诗词赏析指导.doc

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中考语文诗词赏析指导
【考点分析】中考诗词赏析主要考点有分析诗歌内容、诗词语言的理解、艺术特色赏 析、诗词意境的理解与感悟、划分诗句节奏等，主要考查学生综合运用能力。
【技巧策略】
一、 意象搭桥，进入意境
意象是指作品中具体的人、物、景等。恰当的意象组合，就能营造一个优美的意境。人 物形象：包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。主要有豪放洒脱的形象，忧国忧民的形 象，钟情山水的形象，怀古伤今的形象，儿女情长的形象等。景物（环境）描写作用：渲 染气氛，烘托人物心情，托物言志。言近而意远，只有把诗中的意象通过联想，再加以重 新组合，再现成一幅幅生动的画面，才能进入作者所描绘的意境之中。
二、 寻找规律，把握情感
诗歌是抒情的语言艺术，准确鉴赏诗歌的关键在于把握诗歌里所表达的感情。诗歌所表 达的感情大概可分为以下八类：惜别、离别、思乡、讽喻、怀古、报国、咏景和恋友之 情，作者的情感都能通过意象在诗中充分体现出来，如：古人常通过游子、折柳、天涯、 家书、归雁、明月、秋、落叶等意象，表达思乡之情。平常要多积累总结。
三、 由表及里，解读诗文
首先，要正确理解诗歌的内容就应当深入地了解诗人的生平、思想、作品的时代背景。 其次，注意分析诗题，诗题是诗的“眼睛”，分析诗题也是正确把握诗的主旨的重要途径 之一。
然后，仔细研读诗歌语言，特别是关键字句、修辞手法和所用典故等；注意捕捉隐含信 息，有的诗句语意双关，有的有“弦外之音”，要结合全诗细心揣摩，透过表面意义，挖 掘深层含义，从整体上把握诗歌意境。
总之，要多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化修养和审美情趣，并注 意同类型诗歌的比较。
【解题思路】
一）、阅读题干，弄清题意。
看清题干要求，选出正确或者错误的一项，有的同学就因粗心而丢分。
二）、抓准诗眼，找突破口。
在分析的过程中，找到关键词，打开解题的突破口，联系作品内容和作者生平全面分 析，化难为易，得出正确答案。
三） 、反复析题，逐一筛选。
由于选择题具有相近相关的特点，对于一些似是而非的选项，就只有结合诗词，将选项 逐一比较，筛选出符合题意的一项。
四） 、反复检查，认真核对。
在做题的过程中，由于理解上的片面偏差，容易出错，因而反复检查，也是解题过程中 必不可少的步骤之一。
【解题方法】
联想法、图示法、直接法、综合法、筛选法、比较法等。
【真题分析】
1、阅读杜甫的《望岳》，回答1-2题。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1） 下面对诗的理解分析，错误的一项是（）
A、 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B、 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C、 颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D、 诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
（2） “会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句 之后，你有什么感受？
解题指导：本题主要考查对诗歌内容的理解和感悟。全诗没有一个“望”字，但句句写 向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳想象将来的登岳。别出心裁地写 出自己的体验一在古