婴幼儿心理发展与教育.ppt

婴幼儿心理发展与教育
感知觉
注意
记忆
想象
思维
0-3岁婴幼儿的认知发展
感知觉
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
0-3岁婴幼儿的认知发展
感觉发展
视觉：
新生儿的视力水平在各种感觉能力中最低的，也是发展成熟最晚的。
新生儿最近注视距离是15-20厘米。对黑白对比色比较敏感。
新生儿能分辨简单的颜色刺激，如红色与绿色，红色与灰色，绿色与灰色。
3个月内，对蓝色不敏感，对红色敏感。
4个月时颜色感知能力接近成人。
对颜色偏爱的顺序为：红、黄、绿、橙、蓝、白、黑、紫
0-3岁婴幼儿的认知发展
0-3岁婴幼儿的认知发展
感觉发展
听觉：
5-6个月的胎儿就具备了一定的听觉能力，偏爱言语与音乐。
在刚出生的几个小时内，听力达到成人感冒时的水平。
1个月时：辨别纯音的差异。
2-3个月：能够分辨非常相似的发音。
4个月：能够分辨经常听到的词语。
0-3岁婴幼儿的认知发展
感觉发展
触觉：
49天的胎儿就具备了初步的触觉反应。
触觉是婴儿认识世界的重要手段。
皮肤饥渴。
味觉：
出生前味觉系统已发展成熟，偏爱甜味。
嗅觉：
新生儿就已经具备初步的嗅觉空间定位能力。
0-3岁婴幼儿的认知发展
知觉发展
空间知觉：
6个月甚至更早的时间就有深度知觉（视崖实验）。
形状知觉：
0-2个月的婴儿偏爱运动变化的图案、偏爱对比明显的图案。
2个月后偏爱复杂图形。
偏爱人脸。
时间知觉：
婴幼儿期主要以内部的生理状态来反映时间。
婴幼儿中期可以使用时间方面的词汇，但不能理解其意义。
婴幼儿后期能够理解成人用时间衡量外界事物，但他们对时间的认知必须和日常生活事件相联系。
0-3岁婴幼儿的认知发展
知觉
空间知觉：
6个月甚至更早的时间就有深度知觉（视涯实验）。
形状知觉：
0-2个月的婴儿偏爱运动变化的图案、偏爱对比明显的图案。
2个月后偏爱复杂图形。
偏爱人脸。
时间知觉：
婴幼儿期主要以内部的生理状态来反映时间。
婴幼儿中期可以使用时间方面的词汇，但不能理解其意义。
婴幼儿后期能够理解成人用时间衡量外界事物，但他们对时间的认知必须和日常生活事件相联系。
0-3岁婴幼儿的认知发展
感知觉训练
视觉训练：
眼睛感光训练
视觉集中训练
颜色训练
听觉训练：
听觉追踪
语言感受力
听觉辨别力
音乐训练
0-3岁婴幼儿的认知发展