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读书活动方案(16篇)
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读书活动方案 第1篇：
读书节活动策划案
一、指导思想
读书是一种生活方式, 它关乎人心灵。一本好书, 能够是一轮明月, 能够是一根航标, 能够是一杯香茶, 带给你幸福感和安全感, 甚至让你找到生活方向, 多读好书, 能够让你人格发散出独特光芒。
二、活动主题：沐浴书香, 健康成长
让课外书为同学们打开一扇扇窗, 开启一道道门, 丰富他们知识, 开阔他们视野, 活跃他们思维, 陶冶他们情操, 真正使他们体验到：我读书, 我欢乐！
三、活动口号
本次读书节宣传口号是：我读书我欢乐我成长
四、活动目标
1、经过活动, 激发师生读书热情, 使师生养成多读书, 读好书, 会读书习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读平台, 不断提升自我阅读品味, 为精神打底, 为终生学习发展奠基。
3、经过活动, 大力推进书香班级, 书香学校建设, 彰显我校办学特色。
五、准备工作
1．横幅。
2．书香班级氛围营造
3．各班级创设书香班级, 成立班级读书角。
六、活动资料
1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。
3、书签设计大赛。
4、印象图书馆摄影作品大赛。
5、读书笔记、手抄报征集。
6、读书节教师讲座。
7、闭幕式。
七、总结阶段
整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处, 学校根据资料、形式、效果等开展评比。
读书活动方案 第2篇：
一、活动目：
启动书香学校工程, 用阅读引领成长, 让师生亲近书籍, 与好书为友, 与经典对话, 与博览同行, 开阔视野, 陶冶情操, 积淀文学底蕴, 提高文学修养, 在学校掀起浓郁读书氛围, 让书香飘满学校。
二、活动目标：
1、经过活动, 在学校内构成热爱读书良好风气。
2、经过活动, 使学生养成博览群书好习惯。
3、经过活动, 使学生汲取中外名著精华, 丰厚语文素养。
4、经过活动, 促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事提高。
三、活动领导小组：
组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师
四、营造浓浓书香学校氛围：
1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式, (如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书好处。)倡议全体师生多读书, 读好书。
2、打造书香班级, 设计班级读书标语, 让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报, 适当布置些有关读书名言、方法等, 渲染读书气氛。在板报上设置些新书介绍、教你一招、阅读快递、优秀读后感、读书之星、班级读书大王小书迷、小书虫等板块。每个班级建立图书角, 捐赠图书, 设立图书管理员, 制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动：
(一)教师读书活动
1、漫步书海, 品味人生。每位教师精读苏霍姆利斯基《给教师提议》, 做好读书笔记记录。
2、畅游书海, 享受阅读。教师和学生同阅读一本书, 共享读书乐趣。
3、我为孩子诵经典。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、诵读经典, 诗话人生背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、相约好书, 牵手美文读书交流活动。语文教师每周利用阅读课作为学生团体阅读交流时间, 指导并激励学生欢乐读书, 共享读书乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、智慧芳园, 一字千金书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文, 不断提升自我阅读品味;要求用简短语句点评自我看过一本书或美文精髓, 字数为300字―500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可, 形式多样, 能够用文章式、卡片式或小报式, 自由创意。(范围：五六年级学生)
4、智慧碰撞, 亲子读书活动。提议每位学生与好书交朋友, 并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作读书信息卡, 包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动落实措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课, 并列入课表, 专时专用;每一天确保学生课外阅读时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合做法, 每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会组织机构, 并将学生分成若干个书友队, 设队长一人, 要为书友队取个别致名字, 想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿