罗阳镇朱庄小学小班化实验教学实施方案.doc

罗阳镇朱庄小学小班化实验教学实施方案
罗阳镇朱庄小学小班化实验教学实施方案
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罗阳镇朱庄小学小班化实验教学实施方案
罗阳镇朱庄小学小班化实验教学实施方案
我校---罗阳镇朱庄小学为罗阳镇首批小班化教育教学试点学校之一。我校近几年，学校由原来的每个年级两个班减少到现在每个年级一个班，在校学生人数126人，一年级22人，二年级13人，三年级19人，四年级21人，五年级26人，六年级25人，满足小班化化学生人数；学校配有多功能教室，实验室、微机室、图书阅览室，具备了实施“小班化教育教学”的硬件条件。 全校教职工15人，其中任课教师14人，平均年龄不足40岁，学历达标率100%，这些都为我校开展小班化教育教学提供了条件。怎样依托“小班化”教学优势更好地实施“有效教学”？这是我校急待探索解决的问题。为进一步落实“减负提质”要求，结合我校教育教学的实际，充分利用和优化配置现有的教育资源，学校决定启动小班化教育。为确保我校小班化教育工作的顺利实施，切实提高教育教学质量，特制定了以下方案。　
一、指导思想
小班化教学是实施素质的最佳途径，是新形势下学校教育可持续发展的必由之路。小班化教学强调以学生为中心因材施教，能优化教学资源，让学生的个性特长得到更好的发展，它的核心是提高学生受教育的充分程度，它对老师教学观念的改变、对学生学习方法的改进、学习能力和综合素质的提高都有极大的促进作用。
面对教育发展的趋势，结合我校实际，根据平等性、开放性、趣味性、交互性的教学原则，借鉴先进经验，在一、二、三年级实施小化教学的课堂教学模式实验。今年我们继续扩大范围，在全校全面铺开，实施小班化教学。
二、机制保证
1 、学校高度重视小班化教学，并列入学校工作计划及教研计划，作为一项系统工程大力推进，学校成立领导小组负责这一工作，教务处组织人员随时进班检查督促小班化教学的实施情况。
2. 对进行小班化教学并取得成绩的教师，学校在评聘、表彰、奖励方面予以优先考虑。
三、实施年级和学科
目前，我校已全面铺开实施小班化教学，各年级各学科同时尝试小班化教学。
四、加强培训，转变教育观念
实施小班化教学，首先要从思想转变教师的教育观念，彻底摆脱传统教学模式的束缚。学校将认真组织全体教师，深入细致地对小班化教学的理念进行学习、分析和研究，要求教师树立以学生为主体的意识，鼓励教师大胆进行尝试。同时采取推门听课，以便掌握每位教师对小班化教学的实施情况，督促每一位教师按照小班化教学的要求，把讲的权力，说的权力下放给学生，充分发挥学生自主学习的主动性和创造性。其次，实施小班化教学，教师必须树立服务意识，要全心全意地服务于学生，更新教学手段，创设和谐的教学氛围，教师的主导作用在于引导学生积极探索，有效地组织教学活动，培养学生求知、求新、求真的探索精神，同时让每个学生享有老师同等的关怀。
五、小班化教学的组织
1 、小班化教学教室的设置：
罗阳镇朱庄小学小班化实验教学实施方案
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合理布置教室环境，不但能营造良好的学习氛围、增进学习效果，而且能陶冶学生人格、发展学生个性、培养学生的创造力。开放教室就是在开启孩子的心灵。因此，我们