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2016-2017学年高三英语学科规划
本学年高三英语学科的一轮温习始于高二五一之后,以温习课本单词为主,.
:单词以课本为依托让学生第一遍通过做标记做到心里有数,哪些是已经会的,(依据每一单元的单词编成的文章大概100多字)在篇章中记单词, 第三遍通过检查学案来检测学生的背诵情况,根据学案批改情况让部分学生再次进行默写.
: 每周大概课堂上会完成4篇阅读,利用午休时间进行完形专项训练,出题时直接把要查到内容标注出来, 在检测单词的那节课利用10分钟时间评讲完形试题, 其余一节用来评讲周四的限时训练试卷 .
\大早读时间安排: 具体计划如下:
周一小早读,温习新概念1-2课
周二: 小早读把unit1的单词读一遍并标记出不会的单词,然后利用3500的小课文对应文章在篇章中熟悉单词.
大早读时间 前十分钟检测本单元单词然后重点记忆不会的单词,有针对性的只记忆需要背诵的单词,会的单词一遍都不读.
周三小早读:背诵新概念3-4 课
周四小早读: 背诵精美语篇. 大早读: 温习周一单词并在最后15分钟写检查学案.
周五小早读: 背诵限时训练阅读中的句子(7个左右) ;
周六小早读: 背诵完形中的句子(7个左右) 大早读: 温习14个句子并默写
高二五一后开始温习必修1, 每周一个单元,. 每单元有一节课的单词限时检测,背默每单元的重点课标词汇,高三前温习到必修2第二单元,进入高三后在高二的模式上继续进行一轮的课本词汇温习；计划一轮课本词汇温习到十二月中旬,然后开始一个月的一质测套题备考训练。
一测后进入二轮温习,以各题型为主分类型训练,给以必要的方法指导,并在训练中继续强化一轮温习中的词汇。
知识改变命运
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