教学督导简报[].doc

教学督导简报[].doc2008年第4期
（总第30期）
江阴职业技术学院督导办公室编 2008年5月31日
本期目录
丸界主题
2007-2008学年江阴职业技术学院教学克赛总结
2007-2008学年江阴职业技术学晓教学克赛获奖名单
督导研老
教师教学要考虑有效教学
高职教育一个值得关注的命题
4 丸界主题
2001008学年
江阴职业技术学院教学竞赛总结
为了进一步深化教学改革，加强课程建设和教师队伍建设，提升学院的 教学质量，学院以教务处和督导室为主，联合组织了以“项目课程”为基础、 “项目教学法”为主题的教学竞赛。教学竞赛经过了系部初赛和院级竞赛两 个阶段，院级竞赛包括了说课、公开课和随机听课三个环节。院级竞赛历时 一个月。竞赛中，参赛的十八位选手都作了精心的准备，发挥了自己的最高 水平，同时展示了我院教师的风采。
一、参赛教师精神可嘉，各显教学特色
本次教学竞赛显示，许多参赛教师对“项目导入，任务驱动”教学模式 有比较充分的理解，并结合自己的课程及其教学内容进行了比较具体的演绎, 显示出自己的教改特色。许多教师不管是在说课、公开课，还是在评委的随 机听课中都表现出任务清楚、目标明确，其教学环节、手段、方法都围绕着 任务的完成而展开。例在说课中，多数老师能抓住项目课程的基本特点，对 项目的设置、项目间的内在关系、各项目的能力及知识要求的论述十分清楚; 在公开课及随机课中，多数老师运用“项目教学法”的思路十分清晰。
我院青年教师成长很快，这次竞赛参赛的选手都是年轻教师，有些还是 刚走上工作岗位不久的新教师，体现了青年人的活力、改革创新的精神和积 极向上的工作态度。
许多教师很有潜力，进入角色很快，领悟力很强，能很快领悟到项目课 程、项目教学法的基本要义。尤其突出的是电子系的沈灿钢老师和艺术设计 系的陶颖彦老师，在这次竞赛中他们脱颖而出，取得了良好的效果，受到了 好评。
陶颖彦和沈灿钢老师都是才进校一年的新教师，在说课、公开课和评委 的随机听课中都令评委赞赏有加。陶颖彦老师教学任务明确，能够围绕任务 设计教学活动，教学准备充分，实践经验丰富，示范熟练，学法指导得当， 难点、注意点讲解清晰，讲练结合，教学效果显著。
沈灿钢老师采用现场教学法，按提出问题、项目分析、方法比较、小组
讨论程序完成项目，注意了本课程教学的重点环节，并进行了详细的分析， 以让学生形成深刻的印象，学生在教师的引导下积极思考，促使学生掌握PLC 应用的精髓。
本次竞赛中，参赛教师各有所长，都具有值得学习和借鉴的地方。他们 不仅展示了自己的实力，有的还体现了自己的教学风格和系部的教改特色， 整体上教师的基本素质很好。
外语系的徐斌老师以案例导入教学，结合实际，充分调动学生的学习积 极性，启发和引导学生，教学互动充分，课堂气氛活跃，表情丰富，信息量 大。徐斌老师以其扎实的基本功，流畅的口语，赢得了文科组评委的称赞。
电子系的谈敏老师自己设计制作实验器材，对学生领悟抽象知识很有帮 助，并且也节约了教学成本，加强了实验室的自主建设，体现了电子系教改 模式的特点。
机电系的孙移老师动画式的多媒体课件形象直观，避免了教师普遍存在 的把PPT作为书本放大版的弊端，值得推广；列举生活实例讲解，通过仿真 软件分析学生设计的电路，有利于学生领悟。
基础部的黄鼎老师突破教材，对教材体系进行了大胆的处理，紧密联系 实际，善于捕捉当前最新信息充实教学内容，体现了思政课教学改革的思路; 多媒体配合板书，形象直观，学生容易接受；能够启发激励学生，自然而然 地达到了思想教育的效果。
基础部的吴叶民老师基本功扎实，根据案例由浅入深，例题安排适当， 能启发学生思维；将数学知识与实际问题结合起来，让学生感受到数学知识 的应用价值；用PPT把一些难以表述的问题通过动画表现出来，有利于学生 理解。
管理系的陆俊老师语言清晰有力，讲授思路清楚，能体现项目导入的教学 思想，能理论联系实际，讲练结合，启发学生的思维。
计算机系的汤明伟老师项目教学法运用鲜明，思路清晰，层次分明，讲 解较透彻，能及时显示编辑功能的效果，直观性强。
机电系的庞敬礼老师对汽车设备非常熟悉，也这样要求学生，现场教学 使学生对设备及排故有了较深的印象。
外语系的严春香老师进步很快，教学方法灵活，启发学生思维，比较有 效地训练了学生的听说能力。
管理系的黄洁老师基本功扎实，内容熟悉，结合实际，教学过程一气呵 成。
艺术系的江佩老师能贯彻项目导入，任务驱动的教学模式，学生项目清
楚，任务明确，能及时启发指导学生。
体育部的江磊老师教学准备充分，讲解清晰，示范到位。能调动学生练 习的积极性，学生认真，精神状态好，气氛融洽。
虽然有的系部推出参赛教师的过程并没有通过初赛，