王帅教学计划.doc

王帅教学计划.doc2014-2015学第一学期年三年级数学上册教学计划
县五中五中
—、指导思想
根狷新《黨箱》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切 联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学 的思维方式去观察和分析、解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于 创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必 要的应用技能。
二、 学情分析
三四班共有52名学生。他们都来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素 质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大 部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分 学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以 本学期针对这些特点，在数学课上做到内容丰富多采，形式多样，富有吸引力； 而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数 学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。
三、 教材分析
人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与 计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、分数 的初步认识和倍的认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计 算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；此外，教材 还安排了数学广角和数字编码数学实践活动。
时、分、秒是学生第二次接触时间，学生已经认识了几时几分，而本单元 主要在这些基础上来认识使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进 行一些有关时间的简单换算和计算。初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵 守和爱惜时间的意识和习惯。
测量让学生学会单位的换算，在实际问题中加以应用，更重要的是要建立 长度观念、质量观念。一些比较大的单位（千米、吨），由于学生很难用量一 量、掂一掂的方式去感受，主要是结合生活中的实例来帮助学生认识。在活动 中，学生认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的 长度观念，以及初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克。建立长度观念 和质量观念的基础上，培养学生估测物体长度和质量的意识。
万以内的加法和减法安排了两个单元，（一）有两位数加减两位数进位和 不进位的，几百几十加减几百几十，估算三位数加减三位数，运用所学知识解 决问题。学习内容比较枯燥，教学中把讲数学计算应用到生活中，提高学生的 学习兴趣。在此基础上又学习三位数的连续进位加和连续退位减，也是学生学 习的难点。改变了单纯式算式题教学形式，加强数学计算与实际的应用联系， 增强学生的应用意识。
多位数乘一位数是在学生学了表内乘法的基础上展开教学的，是对表内乘 法的拓展比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。使学生经历多位数乘一位数 的计算过程，学会多位数乘一位数的笔算方法。能结合具体情境进行估算。会 运用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题。
长方形和正方形这单元让学生认识四边形的特征，使学生了解周长的概念, 会计算长方形、正方形的周长。通过对长度和周长的估计，培养学生的长度观 念。
心分数的初步认识是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含 义，从整数到分数是数概念的一