市教育工作汇报-工作汇报(完整版）.doc

市教育工作汇报- 工作汇报市教育工作汇报/ 工作汇报 1 、推进均衡发展,全力打造义务教育均衡发展高地(一)推行“四种模式”,积极打造无择校的城市义务教育。近年来, 随着城市规模的迅速扩张, 主城区和各县城义务教育阶段学校规模小、数量少、布局不合理的问题日益突出, 择校之风愈演愈烈。为此教育局明确提出市“打造无择校城市”的目标,坚持疏堵结合、标本兼治,努力缩小校际差距,破解择校难题,探索形成了“盟校、并校、设分校、新建校”四种模式。同时配套采取以下措施: 一是增扩优质教育资源,扩大优质学校的服务范围,增强其辐射能力;二是改造扶持薄弱学校,先后系统改造 21 所薄弱学校,使其在硬件设施上一步赶超优质学校, 带动其快速崛起; 三是切块分配省级示范性高中招生指标, 将其中 80% 的指标分配到各初中学校, 并对薄弱学校倾斜数额、照顾分数, 促进生源的均衡分布; 四是扶持民办学校向优质化规范化发展, 为有择校意愿的学生提供在公办学校以外择校的机会, 从而形成了“公校不择校、择校到民校”的有序就学局面; 五是建立学校综合评价体系, 引导学校由“升学竞争”转向“办学竞争”,由“生源竞争”转向“质量竞争”。通过以上成龙配套的措施,年我市一举实现了“打造无择校城市”的目标。(二)坚持合力攻坚,努力打造标准化的农村义务教育。为扭转农村中小学“散、小、弱”造成的课程难以开全、教师难以配齐、教研活动难以开展等问题,我局全面启动总投资 29 亿余元的农村中小学布局调整暨标准化学校建设攻坚战。一是科学实施农村中小学布局调整。根据农村城镇化进程、区域人口变化、交通区位等情况, 本着初中向中心镇集中、中心小学向乡镇所在地集中、学校布局向交通便利地带集中的工作思路, 制定了《农村中小学布局调整规划》,确定了全市农村中小学整体布局和基本办学标准, 通过布局调整, 优化资源配置。截至目前, 全市累计撤销整合农村小学 1271 所, 初中 111 所,“十二五”末将基本消除不完全小学、 1 轨制小学和 6 轨制以下初中。二是大打标准化学校建设攻坚战。结合学校布局调整, 我市强力推动了农村中小学标准化学校建设。市政府印发了《关于农村中小学布局调整暨标准化学校建设的意见》,市财政专项建设资金,同时建立了统一规划设计和施工监理的工作机制, 并专门制定了《市农村中小学标准化建设标准和设计标准》,作为全市统一的依据。本着“建设一所, 配套一所、达标一所”, 目前已建成标准化学校 200 所。全国“校安工程”实施后, 我们将标准化学校建设与中小学校舍安全工程结合起来,融入城乡面貌“三年大变样”,将其作为社会主义新民居建设的样板工程, 同步部署、同步实施, 强力推进。目前, 全市校安工程累计开工学校 289 所, 竣工并交付使用 81所; 累计开工校舍 623 栋, 竣工并交付使用校舍 199 栋;累计开工校舍面积 14 万平方米,占、年规划改造总面积的 3 % ,累计竣工并交付使用校舍面积 5 万平方米,占规划改造总面积的 1 76% ,开工率位于全省前列。“校安工程”完工后,可望同时完成标准化学校建设任务,基本实现市域义务教育均衡发展的目标。三是全面实施学区管理体制改革。为进一步挖掘布局调整带来的综合办学效益, 我们打破了乡(镇) 行政区划界限, 将全市 211 个乡镇