村党支部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料2篇.doc

村党支部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料2
根据《XX镇党委党史学习教育领导小组办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，XX村党支部紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局"主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，通过精心组织学习、开展谈心谈话、认真盘点检视、深入查摆存在问题和不足，明确了努力方向和改进措施。现对照检查如下。
一、 工作情况
党史学习教育活动开展以来，党支部能够按照西园镇党委党史学习教育领导小组的要求，扎实推进开展党史学在党史学在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、-新时代中国特色社会主义思想等，认真学习必读书目，引导全体党员增强“四个意识"、坚定“四个自信”、做到“两个维护"，实现学党史、悟思想、办实事、开新局。为召开好此次党史学习教育专题组织生活会，党支部认真学习领会相关部署要求，深入开展广泛征求意见建议，研究制定了《XX村党史学习专题组织生活会实施方案》，从严从实做好各项准备工作，认真查摆存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施与努力方向。
二、 检视问题
开展党史学习教育方面。一是系统性学习还不够全面，虽然党史学习方面釆取了支部党员大会集中学、个人自学、集中研讨、现场教学等学习方式。但系统性学习还不够，存在碎片化学习的情况，党史学习没有形成纵向到底、横向延伸的学习方法。对党的历史认识还不全面、不系统。二是党支部委员带头表率作用发挥还不够。按照党支部方案党支部委员虽然进行了学习，但是学习的主动性不强，集中研讨交流次数少、思想践悟、学用结合的示范引领作用发挥的不好。三是指导党员学懂弄懂做实还有差距。在党史学习教育过程中，存在重形式轻实效的问题，支部委员对党史学时对党员党史学习教育情况督导检查较少，对党史学习实际效果掌握不清，对实际消化吸收、成果转化、缺乏从工作上、从行动上检验考评机制，学习效果和质量参差不齐。四是学习形式不够灵活。在党史学习中更多的
注重支部大会集中学习、个人自学，开展全体党员学习研讨、集中交流心得体会、理论研讨、组织革命传统教育的次数较少。
联系服务党员群众方面。一是对党员群众的主体地位认识还不够充分，在研究工作、出谋划策中，有时更注重遵循上级的意图和观点，对党员群众的的工作方法使用的不够好，没能真诚的拜党员群众为师、甘当小学生、从党员群众中汲取智慧和营养。对党员群众观点的认知与践行离上级党委的要求还有一定的距离。二是为党员群众的服务意识还需要增强。随着阅历增长、环境变化，个别支部委员不自觉的在思想上深处对“为了谁、依靠谁、我是谁"的认识出现模糊、潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务党员群众不够深入、为民解难事、办实事上还不够有力有效。三是“我为群众办实事"实践活动落实有差距。贯彻落实
“我为群众办实事"实践活动虽然也定制了活动方案和活动项目清单，但活动形式单一，主要是慰问孤寡老人、慰问困难党员，发挥党员干部的积极性不够，没有引导党员积极主动参与进来，没有形成思想自觉，距离上级要求还有不小差距。
。一是使用马克思主义分析解决问题的能力有待提升。在工作中还习惯凭经验、凭热情，从-新时代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找方法做的不够，分析解决负责问题的能力还不强。二是敢为人先，奋勇争先的开创精神还不够。个别支部委员在岗时间长了，大胆创新、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着工作时间的增长，就产生了“还能够、过得去、差不多"的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇"的松劲情绪。在工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。
三、剖析原因
理论学习抓的不深。因为党支部与上级部门汇报沟通工作较少，对党史学习的紧迫性认识不足。对学习成果深化、消化、转化下功夫不够，未能将贯穿其中的科学思想方法、工作方法和领导方法，真正转化为认识问题、分析问题、解决问题的有效方法“钥匙"。对-新时代中关于党史重要论述和党史知识学习，仅仅浅尝辄止，没有对其中蕴含的核心要义、思想内涵、立场观点和方法很好的领悟和把握，更谈不上用这些理论来指导实践、解决问题。
思想认识抓的不强。思想认识上的误区直接表现为工作薄弱。___修养有待提升，支部委员主动发挥学习党史提升___修养的作用，但通过学习党史中主动思、主动悟的意识还有差距，对利用党史学习增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重视有所放松。对抓好党建的紧迫性认识不深。认为党建工作比较虚，不好抓，也没有找到有效抓手，只停留在完成上级布置的任务